回头看整改情况报告 整改落实及“回头看”工作情况汇报.docx

回头看整改情况报告整改落实及“回头看”工作情况汇报篇一为巩固和扩大第一批学****实践活动成果,确保学****实践活动取得实效,真正成为群众满意工程,根据市委深入学****实践科学发展观活动领导小组办公室的安排,我校集中一个半月(9月中旬至10月下旬)的时间,在全校范围内对学****实践活动整改落实情况开展了一次“回头看”活动。我校党总支紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一根本要求,采取得力措施,严格督查指导,进一步促进了《整改方案》中整改事项的落实,推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱,取得实效、取信于民,进一步确保了整改活动和实际工作相结合,收到了活动开展预期效果。下面把我们的“回头看”工作情况做以简要汇报: 一是领导重视,措施得力。校实践活动领导小组对此项工作高度重视,成立了专门的“回头看工作领导小组”陈继国校长继续担任组长,作为第一责任人,陈校长不仅亲自参与研究、亲自参加部署,而且还亲自主抓落实。刘胜满书记担任副组长,负责具体工作。领导小组在9月17日召开专题会议,结合我校实际研究制定了《营口市第一中学整改落实“回头看”工作方案》,并对具体工作做了详尽的部署。明确专人负责,学校领导小组建立了整改落实“回头看”工作总台帐,各负责部门则建立分台帐,不仅明确责任任务,而且把责任明确到人,落实到日,真正做到了认识到位、组织到位、落实到位。活动中本着缺什么补什么,哪里薄弱,强化哪里的原则,拾遗补缺、固强补弱,立足整改,不留死角,采取得力措施,确保“回头看”工作落到实处。二是扎实推进,确保实效。首先校领导小组对整改措施的落实情况和整改效果的反馈,在9月18日—22日集中时间和精力,进行了全面检查、梳理和评估,以便发现问题,及时“补课”。对已经整改落实的项目,进一步做好巩固工作,防止出现反复,并向群众公布,接受群众监督; 对正在整改落实的问题,进一步强化责任,加大工作力度,加强跟踪督查; 对虽已整改落实但效果不好、群众意见仍较多的问题,认真分析原因,及时修订整改措施,进一步抓好整改落实; 对尚未整改落实的问题,尽快明确整改责任,明确责任部门、责任人员,确保责任到位。其次,学校各部门如政教处、总务处、教务处、工会、年级组等都建立了各自的整改落实工作分台帐,全面落实整改工作“记录簿”责任制,即对照整改方案,列出明细表,对于需要整改或落实的进行及时登记,对于已经整改或落实的马上划销,任务明确、详细、一目了然。各部门负责人先从自己查起,并在规定时间内狠抓整改和落实,确保事事有回音、件件有着落。第三,进一步贯彻群众路线,发扬民主,比照领导班子分析检查报告评议和整改落实方案,以召开全体教职工大会的方式向广大党员和群众通报“回头看”情况,并责成年级组组织讨论,查缺补漏,再次倾听群众意见,尽力把工作做到尽善尽美,让群众百分百满意。我校在活动期间共查摆出意见建议共61条,已经整改落实45条,正在整改落实11项,需要长期整改落实5项,共解决突出问题8个,对此群众相当满意。三是巩固提高,健全机制。为进一步抓好整改落实“回头看”的巩固工作,扩大整改成果,积极推进体制机制创新、建立完善规章制度,从而形成长效机制,确保学****实践活动成为群众满意工程。由于时间紧任务重,学校“回头看领导小组”全体成员共8人,利用周六、周日两天,集中研究讨论了学校现有的规章制度、政策措施、意见办法、考核细则、评议制度等的可抄作性和实效性。对一批过时的政策措施、规章制度等立即决定废止; 对还有待进一步完善的办法、细则等当即研究删改、补充; 对已经很完善的制度、政策要求继续贯彻执行。同时结合当前工作实际,建立制定了新的制度《年级组竞赛制度》、《典型人物表彰奖励制度》、《学生违纪、记过制度》、《“回头看”遗留问题处理方法》等。目前,我校共废止规章制度、意见办法等6项,已修订完善体制机制8项,新建4项。四是强化主题,深化拓展。为进一步做好整改落实及“回头看”工作,领导小组决定针对“整改落实方案”中的问题在全校范围内广泛开展“六查看”活动。即:一查看:校领导班子成员及党员干部的学****是否踏实。对照整改落实方案,本学期加大了创新理论学****于9月12月召开一次创新教育研讨会,陈校长作了主题发言; 于9月16日组织全体教师倾听了魏书生老师的报告。并定于本月末召开领导班子学****体会交流会。从而加大了领导班子的理论学****力度,科学的处理好开展理论学****活动与做好学校当前工作的关系,用理论作为强大思想武器,用科学发展观指导教育发展的实践,有效的提高了领导班子成员理论指导实践的能力。二查看:学校管理工作是否周密严谨。为实现学校管理科学化、人性化、制度化、规范化,真正实现依法治校。我校健全了科学考核机制,具体细化《一日常规考核条例》,做到事事有标准,人人有责任; 进一步修改完善《教学量化考核细则》,《教学质量考评制