下载此文档

圆圆的沙粒教学设计.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约5页举报非法文档有奖

1/5

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/5 下载此文档

文档列表 文档介绍

圆圆的沙粒教学设计陈户中心小学郑晓霞圆圆的沙粒三维目标知识与能力:(1)正确、流利、有感情、有语气地朗读课文,分角色朗读课文。(2)引导学生通过不同形式、不同层次地朗读,感悟语言,从而读懂圆圆的沙粒为什么能够变成美丽的珍珠。过程与方法:(1)通过查找资料,了解沙粒变成珍珠的过程;(2)通过引导学生发挥想像,练****人物间的对话等形式,对学生进行语言文字的训练。情感态度价值观:(1)通过了解奇妙的海底世界,激发学生探索大自然奥妙的兴趣;(2)领悟小沙粒不管别人议论,朝着预定目标坚持不懈地努力取得成功的品质教学重点:通过朗读,让学生感知课文,理解课文。教学难点:理解这个故事的寓意——朝着预定目标坚定不移地努力,就能实现美好愿望。教学准备: 多媒体课时安排:第二课时教学过程一创设反差激趣导课1出示珍珠图片出示沙粒(反差比较)2揭示课题(板书课题:圆圆的沙粒)二读悟结合自主学****一)初读课文整体感知1学生介绍读到的内容2质疑问题一:圆圆的沙粒想成为珍珠,沙粒们会说啥?(如果你是一颗沙粒你会说什么?)问题二:这颗沙粒会失去什么?教师总结(二)分角色朗读,感悟真情续写文本1分角色演绎课文2漫长的岁月中圆圆的沙粒在想什么?做什么?同伴们在想什么?做什么?(三)品读惊喜领悟寓意出示珍珠形成的过程。三心灵感悟圆圆的沙粒是一个什么样的人?你想做一个什么样的人?四作业布置1查找有关海底世界的资料。2观察一种植物或动物,并了解它的****性。板书设计:圆圆的沙粒坚持不懈闪闪的珍珠

圆圆的沙粒教学设计来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.