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记叙文复习简略版.doc
文档介绍:
(七年级上)【记叙文相关知识】记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。新闻、通讯、报告文学、特写、游记、传记、回忆录等以及文学作品中的散文和小说都属于记叙文的范畴。1、记叙要素。(记叙的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。)★把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么?2、记叙线索。(1)以时间或空间变换为线索。(2)以人物或人物的特征为线索。(3)以事件为线索。(4)以感情为线索。(5)以具体的事物为线索。(6)以“我”的所见所闻为线索。★把握线索技巧:注意题目、文中多次出现的字眼、议论、抒情的句子。3、记叙顺序:顺叙、倒叙和插叙。4、记叙的人称(第一人称;第二人称;第三人称)。第一人称亲切自然、真实可信(作用);可是不便于广泛展开事件。第三人称自由灵活,不受时空限制(作用)。文章叙述人称应始终一致,即使改换,也应有必要交待。人称变换利于抒情。5、记叙文的结构与中心。(1)划分段落层次方法:(不同的依据可有不同的划分法)以写事为主的文章:1.按事情发生发展的先后时间分析;2.按事情发生发展的地点转换分析;3.按事情发展的阶段分析。以写人为主的文章:1.按人物成长的阶段分析;2.按人物所在的不同地点分析;3.按表现人物不同性格特征的不同条件分析;4.按人物感情的变化分析。以写景状物为主的文章:1.按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;2.按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。★划分段落层次技巧:简单说就是合并同类项,把相同内容合为一层,把不同的分开来。(2)概括段落大意方法:①摘句法:摘出文段的中心句。②联合法:把重要意思连接起来,概括出联合段意。③概括法:概括文段的主要意思。★找中心句,注意段首句、段尾句。如无中心句按照以下方式归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)(3)归纳中心思想方法:①从分析标题入手。标题是文章的眼睛,它使读者获得总的印象,有的可以从中窥出文章的中心。②从分析材料入手。材料是表现文章中心的基础,可以通过材料蕴涵的含义总结中心。③从分析首段入手。文章常开篇点题,分析开篇的语句、段落,往往可把握文章中心。④从分析篇末入手。许多记叙文都是在篇末点明主题或深化中心意思的,分析结尾段的含义常常可以捕捉到文章的中心。⑤从分析文中议论、抒情句入手。记叙文中的议论、抒情句,有画龙点睛之功效,我们要善于抓住这个“睛”来“看”文章的中心意思。⑥从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中,要作综合归纳,才能突出中心意思。★概括记叙文的中心有一套常用的格式:本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者……的感情。6、记叙文的表达方式(记叙、描写、抒情、议论)。综合采用各种表达方式是记叙文的主要特点之一。但最主要的还是叙述,同时辅之以描写、说明、议论和抒情。(在记叙文中,议论一般起到阐发事件意义、突出主旨的作用,而抒情在升华文章中心的同时,又反映出作者对人物、事件所持的情感与态度。)7、记叙文的人物描写。记叙文中的人物描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。①外貌描写:以形传神 ,使人物形象鲜明生动,个性突 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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