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集中教育活动计划活动领域艺术活动名称歌曲《大雨小雨》活动目标感受歌曲欢快的旋律,有感情的演唱歌曲。能用乐器为歌曲伴奏,用声音表现音的强弱。重难点幼儿能用乐器为歌曲伴奏。活动准备教师教具手摇铃、沙鼓若干,歌曲《大雨小雨》、图片:大雨、小雨幼儿材料预知经验活动过程一、,唱一唱学过的《下雨歌》《大雨小雨》,幼儿听音乐师:“今天,老师又给小朋友带来了一首好听的歌曲,叫作《大雨小雨》,宝贝们听一听。”二、。师:“宝贝们,这首歌好听吗?你觉得它有什么不一样的地方呢?”师:“到底有什么不一样的地方呢?我们再来听一听吧。”师:“歌曲里面说的是什么样的场景?下大雨的声音是怎样的?小雨呢?”。:“宝贝们,现在我们一起来唱一遍这首好听的音乐吧,老师想问问小朋友,你觉得唱大雨的时候用什么样的声音?唱小雨的时候用什么样的声音?。”师:“这次我们还可以加上动作来唱一唱,什么样的动作表现大雨?什么样的动作又表现小雨?”。男孩女孩分组唱、高个矮个分组唱、自选唱师:“现在男孩子为一组,女孩子为一组,男孩子唱大雨,女孩子唱小雨,我们来比一比哪组唱得好。”还可交换演唱。:“老师这里有一些乐器宝宝,它们想和我们一起开演奏会。手摇铃宝宝想唱“哗啦啦”,沙鼓宝宝想唱“淅沥沥”。现在我想请两个宝贝先来和乐器宝宝玩一玩。”老师先让幼儿做示范。然后分发乐器,幼儿伴奏。三、结束部分师:“演奏会结束了,我们把乐器宝宝送回家。”
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