14毽子变乖了变教先演脚肩始练生经抽久biànjiāoxiānyǎnjiǎojiānshǐliànshēngjīngchōujiǔ生字回顾美妙飞舞活动开始练****陌生不久熟悉抽时间肩上表演脚上词语花篮想一想1、这篇课文一共有几个自然段?2、讲了一个怎样的故事?课文一共有几个自然段?4段第一段写了什么?课间老师教我们踢毽子。第二段写了什么?毽子在老师脚上美妙地飞舞。老师踢得怎么样?如何看出来毽子很听话?用“__”画出毽子听话的句子。毽子在她的脚上美妙地飞舞着,要它高,它就高,要它低,它就低,要它停在肩上,它就停在肩上……第三段写了什么?我们练****踢毽子,可是毽子一点儿也不听我们的话。读一读,思考哪句更能表现毽子不听话?1、毽子不听话。2、毽子一点儿也不听话。你是如何看出毽子不听我们的话?脚一踢,它就到处乱飞。老师说:“毽子跟你们还很陌生,它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿,熟悉了,它就会变得听话了。”怎样才可以让毽子听我们的话呢?老师是怎样说的?读第四段,想一想最后毽子为什么变乖?用~~~~~~画出句子。我每天都抽时间和毽子玩,过了不久,毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。第四段写了什么?我每天练****踢毽子,毽子也听我的话了。作业1:你最喜欢玩儿什么?把玩儿的过程写下来。
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