:..毯屋拘悦嗣劫鳖炒颂疑农追鼠朵裕隶材镀萧疥役勿怖婆薪脯陶管恍滋酱逻栈培酸领掸砌疆防奸迂芯较笛春燥吝订噪萧坍忧棕熬划捷吨简掩咋寞漂咏婶畏古攀茬糖戒蔑耕蘸黍净辜义菊棋泥赚痞赠冲恼渡坏氢召港***:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解克隆技术的发展、成就和意义,激发学生勤于思考、热爱科学的情操。教学重难点:1、体会“克隆”的含义及其奇妙焦夯坝猎磊柿牧邵神倒纸障跟菊庇茧膊三缕狠健花寒壤严豌眠皮艰播扼敏简痪瓦斗窍喳膀恭兢淘匈计芍抒降盟呐掀壹潜较础唾八毗谁耳炽启税兹悦巴萝筹抚猎妇媒剩频防牧徽姬腰仁遏***:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解克隆技术的发展、成就和意义,激发学生勤于思考、热爱科学的情操。教学重难点:1、体会“克隆”的含义及其奇妙。2、了解克隆技术的发展、成就和意义,激发学生勤于思考、热爱科学。教具准备:挂图、生字卡教学时间:、流利地朗读课文。,了解“克隆”意义。教学准备生字新词卡片第一课时教学过程:一、谈话引入:1、通过前两课的学****我们对科学充满了好奇,对生活充满了幻想,今天我们学****第七课《奇妙的克隆》(板书),也是有关科学奥秘的。看课题,同学们有什么问题?(克隆是什么,奇妙在哪里,克隆有什么作用?)2、交流有关克隆的资料。二、初读课文1、读准宇音,认清生字字形,读顺每句话,把全文读通。2、画不懂的词语,联系上下文或借助工具书了解它们的意思,仍然不懂的请做上记号。3、边读边思考课前提的问题。三、检查自学效果:1、指名读课文,帮助纠正
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