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高中英语语法学****提纲Sues2012-07-02一、词类(十种)1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy,morning,bag,ball,class,、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who,she,you,、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good,right,white,、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one,two,three,first,second,third,、句子成分和构词法第一节前言5、动词(v.):表示动作或状态。如:am,is,are,have,、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now,very,here,often,quietly,、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a,an,、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and,but,、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh,well,hi,、句子成分(七种)1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:Theyusuallykeeptheirclassroomclean/Heoftenhelpsmedomylessons./TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:WhereisyourclassmateTom?三、构词法1、合成法:如:spaceship,headache,basketball,playground等。2、派生法:(1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge(2)派生形容词:①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如:snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious(3)派生副词:①形容词+ly②其它,如:slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。3、转换法:(1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。(2)动词→名词,如:look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。(3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。(4)形容词→副词,如:early→early,fast→fast等等。(5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。(6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。第二节词类一、:1)专有名词Beijing,Tom2)普通名词(可数、不可数)