岳飞教学设计.doc

《岳飞》教学设计谢秀群【学****目标】      1、掌握常用文言字词,提高阅读课文言文的能力;      2、了解课文内容,理解人手传记中塑造的人物形象及人物的精神品质;      3、学****课文概括描写与具体描写,正面描写和侧面描写相结的写法;      4、学****岳飞精忠报国的精神,激发学生的爱国热情。 【学****重点】      理解重点内容,把握人物形象及人物的精神品质。 【学****难点】      学****正面描写和侧面结合的写法,了解侧面描写的表达作用。 【学****过程】 第一课时     一、走近作者及岳飞          [课本注释]      二、基础达标         1、注音         比沅yuan      吴价jie    名姝shu   遗之wei   宵旰gan    掳掠lu         束刍shu chu   远戍 shu   恂恂xun   蹙额cu   猝遇敌不动 cu        2、词义          宵旰:天未亮就穿衣起床,天很晚才吃饭,形容勤于故事          束刍:捆束喂牲口的草料          恂恂:谦和的样子 休舍:军队每次休整         儒生:读书人      3、一词多义          吴 价素眼飞                       卒夜宿      素  素装                          卒  卒业          素菜                              生年卒月          育业孤                                     善以少击众 孤   孤掌难鸣                         善  善事           孤王                                   善变   三、梳理结构         课文分三层:        第一层(从开始到“天下太平矣”)写岳飞:       第二层(从“师每休含”到“阙一不可”)写岳飞:       第三层(“从每调军食”到结尾)写岳飞