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文档分类:幼儿/小学教育

五年级下语文教案李时珍与本草纲目湘教版.docx


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五年级下语文教案李时珍与本草纲目湘教版.docx
文档介绍:
第一课时教学目标 1.学会本课的10个生字,正确读写词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 3.能感悟人物的思想品质以及文章的表达方式。 4.能结合课文的内容谈谈自己读后的感受。教学重难点理解课文内容教学准备课件教学过程一、导入新课观看课件。[来源:学|科|网] 直到今天,《本草纲目》仍被人誉为“中药宝库”,“东方医学巨典发”。我们今天就一起走近李时珍和《本草纲目》吧。二、初读课文 1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准生字词。 2.两人一组轮读生字词。 3.学****生字(课件) 三、理清课文条理 1.齐读课文,理清课文条理(课件) 补充段落提纲: (1)李时珍从小就对中药产生了(第自然段)[来源:学_科_网Z_X_X_K] (2)李时珍,积累了丰富的医学经验。(第自然段到第自然段) (3)李时珍编写《本草纲目》的经过。[来源:] (第自然段到第自然段) (4)介绍了《本草纲目》的。(第自然段) 2.课文主要写了李时珍的哪些事情?着重写了哪一件? (1)捉白花蛇,数蛇身上的花纹。(2)仔细研究皇家禁物榔梅。(3)不辞劳苦地收集各种标本。(4)冒着生命危险,亲身试药。着重写了冒着生命危险,亲身试药的事。四、课堂小结作业布置练字帖第二课时教学目标 1.学****课文内容,感悟李时珍的精神品质。 2.感悟文章的表达方法。 3.总结拓展,表达自己的真实感受。教学重难点感悟李时珍的精神品质教学准备课件教学过程一、复****导入二、学****第一部分[来源:] 1.默读思考:读了这一段,你知道了什么?体会到了什么? 李时珍从小就对草药产生了浓厚的兴趣,体会到李时珍具备了良好的医学天赋。 2.李时珍把各种草虫当成了什么?这说明了什么? 3.把本段中的“摆弄”换成“玩弄”好不好?为什么? 三、学****第二部分[来源:学科网] 1.齐读这一部分。 2.这一部分介绍了哪些事,说明了说明? 3.学生交流。四、学****第三部分 1.分组读课文,思考: (1)这一部分记叙了什么内容?可以分为几层? 分三层。(8)(9)(10-14) 2.画出自己最受感动的地方,大声读出来,并把自己的感受用概括的词语标注在书上。 3.交流感悟(1)李时珍一头扎进这一天然宝库,终日活动在悬崖峭壁之间,晚上就寄居在药农沿山壁搭起的木板房中。大风吹来,木板房摇摇欲坠,四周狼嚎,不绝于耳。环境描写表现了李时珍不畏艰险,不顾个人安危的精神品质。(2)吃完药,李时珍对徒弟说:“等会儿
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