(文字表述,基本内涵)。。,理论联系实际。,逐渐建立自己的知识体系。[语言的三个层面]?,(重点)?[词与词项的联系和区别;识别词的若干标准]/phonologicallevel/语音层→↕→↕→semanticsThePhonologicalHierarchyofLanguages[语言的形式层之一:语音层]Rank2/1suprasegmentalphoneme[超音段音位]音节(单音节,多音节);词;词组和短语;小句;小句复合体;Rank1/2segmentalphoneme[单音段音位]辅音音位(24个)和元音音位(20个)TheLexico-grammaticalHierarchyofLanguages[语言的形式层之二:词汇语法层]Rank6/1text[语篇]Rank5/plex/sentence[小句复合体/句子]Rank4/3clause[小句]Rank3/4wordgroup/phrase[词组/短语]Rank2/5word[词]Rank1/6morpheme[语素,词素][词组/短语][词][语素,词素]→↕icsphonologywordinglevel/lexicogrammaticallevel/词汇语法层→↕morphologysyntaxtextlinguisticsmeaninglevel/semanticlevel/语义层→semantics
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