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六年级思品上册.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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六年级思品上册你有好奇心吗的教学反思本班学生都是本地农村的学生,他们对农业生产生活比较了解,这个年龄的孩子在家大多数都参加过劳动,也许前面的科学家的故事让他们感受不深,但两个农民的发明让学生感同深受,大家都受过剥花生种的困难,更能激起学生的共鸣,而本班几个男生更是发明创造的活跃分子,经常玩魔术、自制玩具等,他们也带动了全班学****的积极性。在本课的教学中,我着重从帮助学生认识好奇心,激发好奇心入手,课前通过师生共同搜集鲁班、爱迪生等故事,一连串的疑问来自对周围世界的好奇,从而使他们有了创造。让学生感受到发明的起点在于一问:为什么。学生在教师的引指下做游戏、合作交流、师生互动的学****活动下完成本课的学****

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