夸夸我的好老师.doc

夸夸我的好老师-----演讲稿冯玉梅学生说肖老师,你的皱纹深了,是你把亮丽的青春给了他们学生说肖老师,你的手白了,是你把红色的阳光给了他们。学生说肖老师,你的腰弯了,是你把挺直的脊梁给了他们。学生说肖老师,你的眼花了,是你把明亮的双眸给了他们。、、、、、在我的教学工作中,和我一起搭班的老师很多,肖玉光老师就是其中的一位。但我们在一起工作,一起任教一个班才只有两年,他是一个热情、开朗、勤奋虚心的好老师,他工作认真,很细致,每一次看到他时他总是笑呵呵的,他对工作很尽心、很尽责,对学生关心爱护都是无微不至的,这是最值得我学****的。他有一个幸福的家,更激发了他对生活的热爱,对事业的热爱。他慈眉善目的脸上在总会让我捕捉到几分威严。他对生活中的小事极为关心,由此促使他对待学生拥有无限的爱心。每当他发现哪位学生没来校,他连忙打电话与家长联系;听到哪位学生生病住院了,他马上买些水果去医院探望。对孩子的冷热更是无微不至地关心。肖老师对孩子的关心和照顾得到了家长的好评。虽然他都是一些平凡的小事,但我们可以看出肖老师拥有一颗爱心,并把这颗爱心撒向每个孩子。勤奋好学,用肖老师话说那是纯属个人爱好, 积极进取, 用肖老师话说那是做老师必须的, 在学****上,他老师总是这样说:老师是教育者,我们必须应当是一个学****者。老师不应该满足于充当“教书匠”的角色,而是传递知识的桥梁。老师是从事培养人的工作,21世纪的人才特点向今天的老师提出了更高的要求。只有不断地学****才能承担起培养人才的重任;只有刻苦钻研业务,不断学****新知识,探索教育新规律,改进教育教学方法,才能提高教学水平;只有这样才能真正成为一个雕琢孩子的艺术家。因此,孟老师抓住一切机会学****学校集体学****时,他认真听,