教学督导简报.doc

教学督导简报2005-2006学年第1学期第4期(总第12期)教学督导组编2006年1月4日教学督导组在学校教学质量监控中发挥了重要作用(2005年教学督导工作总结) 教学督导组是学校教学质量监控工作的一支重要队伍。教学督导老师兢兢业业忙碌在教学质量监控工作第一线,对教学进行检查、监督、评估和指导。在教学质量监控工作中坚持“督与导结合,以导为主”的原则,为提高教学质量发挥了重要的作用。2005年在张立钦副院长领导下、在教务处正副处长指导下督导老师做了大量工作:一、听课。听课是评教的主要方式,对课堂教学能起到检查、监督、评估和指导作用。同时,听课也是督导老师向授课老师学****的机会。今年听课的主要对象是新教师和青年教师,以及学生意见较多的老师。今年听课共603节,平均每位督导老师听课67节。共计听课门数约300门。全体督导老师一起听了人文学院高旭国教授的观摩教学课,并在《教学督导简报》总第10期上介绍了高老师的教学经验。二、学生教学信息的汇总和反馈。学生每天面对任课教师,他们对老师的授课状态较为了解。每个自然班聘一位教学信息员,每2—4周反馈一次教学信息。对任课老师的教学水平等10项指标实事求是的作出优良中差的评价,依此算出对老师评价的得分数,供各学院作为对教师考核的依据之一。一年来教学督导组共收到学生对教学的意见和建议5828条,其中表扬老师的有2443条,占42%。这些意见和建议及时转送到各个学院传达给有关老师,同时还以《学生教学信息摘录》报学校领导和教务处、人事处、科技处。信息员的评价、意见和建议有力的促进了教师改进教学方法、提高教学水平。三、调查研究。上半年进行了《专升本教学情况调研》和《“一本”教学情况调研》,写出了调研报告,供领导决策参考。下半年《学生信息员对教学情况反映的分析》已完成分析报告。《多媒体教学状况调研》、《“三本”教学情况调研》、《独立学院教学质量监控体系的调研》正在进行。四、办教学督导简报。《简报》的主要板块是督导听课评教、学生评教,老师教学经验介绍,检查作业、试卷情况通报,介绍各学院教学活动和教学工作等,在教学和教学督导上起到宣传、交流、促进和指导作用。一年来共刊出简报8期。五、教学秩序检查工作。上课第一周每天的第1、3、5节课前到各教学楼检查师生到课情况,协助解决出现的问题,有效的维护了正常的教学秩序。六、检查作业和期末考试试卷。在4月和10月份,分别对各学院前一学期期末考试试卷进行了检查。5月份检查了部分课程的作业。通过检查有力的促进了试卷和作业批阅规范化。七、巡考。计算机和英语等级考试、期末考试等,督导老师都要对所有考场进行巡查,有效的对考场纪律进行监督。在考场内放置《手机屏蔽器》,有效的防止手机***行为,从而维护了考场的良好秩序。八、参与教务处和二级学院部分教学检查评估活动,如:二级学院教学工作水平评估、青年教师教学基本功比赛评委工作等等。校教学督导组以教学为中心,工作力求实效 我们理学院在2005年以教学为中心,工作重点集中在教学工作、专业建设、制度建设、实验室建设等方面,教学管理和教学工作成效显著。 一、本科教育。统计学专业首次招生。为了做好招生工作,我院成立了招生工作领导小组,于6月下旬起赴衢州各地开展招生宣传,在招入新生119人中,信息与计算科学专业60人,统计学专业59人,生源质量有较大的提高。 我院实际承担