2016北师大版语文必修三第5课《曹操诗二首》（步出夏门行+龟虽寿》ppt课件.ppt.ppt

7C中小学课件://,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。7C中小学课件:、写作背景,划分节奏简介作者、写作背景,《《龟虽寿龟虽寿》》的体裁:乐府诗,四言古风的体裁:乐府诗,““神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。””??““老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已””。。.““盈缩之期,不但在天盈缩之期,不但在天””体现作者何种哲学思想?体现作者何种哲学思想?““养怡之福养怡之福””指什么?指什么??最后两句文中作用??全诗抒发作者何种思想感情?7C中小学课件:学****目标:理解诗歌,背诵诗歌。理解诗歌,背诵诗歌。诗歌表达作者何种思想感情?诗歌表达作者何种思想感情?2. 2. 学****重点:背诵诗歌学****重点:背诵诗歌学****难点:体会感情学****难点::教学时数:1 1 课时课时7C中小学课件、给加点字注音、给加点字注音老骥(老骥())伏枥(伏枥())养怡(养怡())BB、本诗作者、本诗作者,三国时政治家、军事家、诗人。,三国时政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗本诗是曹操所作乐府组诗《《》》中的第四章。、本诗体裁、本诗体裁诗,诗,言古风。言古风。7C中小学课件?曹操(公元155年7月18日~公元220年),字孟德,沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人,汉族人。在政治军事方面,曹操消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。?曹魏建立后,曹操被追尊为“武皇帝”,庙号“太祖”,史称魏武帝。7C中小学课件?曹操当时击败袁绍父子,平定北方乌桓,踌躇满志,乐观自信,便写下这一组诗,抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了,不由想起了人生的路程。曹操北征胜利,仍然任重道远。因此《龟虽寿》抒发人寿与功业的矛盾心情。7C中小学课件,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限。这四句话的言外之意是,像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制,更何况人呢?但诗人这样说,用意是积极的,即要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生。7C中小学课件,志在千里;烈士暮年,壮心不已。这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志,是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁,故以“老骥”自况,又称暮年,但他还要继续奋斗,所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”就是要统一全国。他认为统一全国是符合历史需要的,决心为此奋斗终生。7C中小学课件,不但在天;养怡之福,可得永年。人的寿命的长短,不完全决定于天。只要保持身心健康,就能延年益寿。这里可见诗人对“天命”持否定态度,而对事在人为抱有信心和乐观精神。