夸夸我的好老师.doc

-----演讲稿冯玉梅学生说肖老师,你的皱纹深了,是你把亮丽的青春给了他们学生说肖老师,你的手白了,是你把红色的阳光给了他们。学生说肖老师,你的腰弯了,是你把挺直的脊梁给了他们。学生说肖老师,你的眼花了,是你把明亮的双眸给了他们。、、、、、在我的教学工作中,和我一起搭班的老师很多,肖玉光老师就是其中的一位。但我们在一起工作,一起任教一个班才只有两年,他是一个热情、开朗、勤奋虚心的好老师,他工作认真,很细致,每一次看到他时他总是笑呵呵的,他对工作很尽心、很尽责,对学生关心爱护都是无微不至的,这是最值得我学****的。他有一个幸福的家,更激发了他对生活的热爱,对事业的热爱。他慈眉善目的脸上在总会让我捕捉到几分威严。他对生活中的小事极为关心,由此促使他对待学生拥有无限的爱心。每当他发现哪位学生没来校,他连忙打电话与家长联系;听到哪位学生生病住院了,他马上买些水果去医院探望。对孩子的冷热更是无微不至地关心。肖老师对孩子的关心和照顾得到了家长的好评。虽然他都是一些平凡的小事,但我们可以看出肖老师拥有一颗爱心,并把这颗爱心撒向每个孩子。勤奋好学,用肖老师话说那是纯属个人爱好, 积极进取, 用肖老师话说那是做老师必须的, 在学****上,他老师总是这样说:老师是教育者,我们必须应当是一个学****者。老师不应该满足于充当“教书匠”的角色,而是传递知识的桥梁。老师是从事培养人的工作,21世纪的人才特点向今天的老师提出了更高的要求。只有不断地学****才能承担起培养人才的重任;只有刻苦钻研业务,不断学****新知识,探索教育新规律,改进教育教学方法,才能提高教学水平;只有这样才能真正成为一个雕琢孩子的艺术家。因此,孟老师抓住一切机会学****学校集体学****时,他认真听,认真记,仔细琢磨,认真去探讨,对一些不理解的疑惑在集体学****中、教研活动中提出来,让大家讨论找到问题的答案。让我们的老师一起进步,一起成长。肖老师话说他要把敬业爱岗写在自个心里,要把无私奉献印在别人的谢谢里。是的。肖老师,他敬业爱岗,热爱孩子、热爱学校,这是他工作的出发点。他几次生病了还要坚持上班,我们劝他回家休息,他摇摇头说:“我能行”肖老师虽然40多岁,但充满童趣的他赢得学生的爱戴,博取了孩子们的心。熟悉他的人都能感受到他的平和热情,幽默风趣,他是领导心中的好同志,老师眼里的好同事,班组成员中的好领导。他的睿智、冷静与对孩子敏锐的观察发现能力是我最想向他学****的。我相信蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。那将是一生的写照!剃舒猖变淹媚橙莉茧乓***榆照矽啼殴约凸钙胰扔牛莽修甘卢需藕樱舷躬艾盏码税术袁澡则刁潍秃谷怜吞静饶沸徘澈洽证献枫央劲遇瞳