培训感悟.doc

个人成长计划开发区中心学校张楠从学生转变为教师转眼已经半年,在实践教学中还需要不断地丰富自己,充实自己。真正成为教师行业的一员时,我才发现自己理论书籍看得较少,功底较薄。对新的教育理念转换较慢,教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学****自己总感觉时间、精力不够,每天都过得很忙碌,没有时间进行学****充电,不善于总结和整理。我要学着改变教师的角色与教育教学的行为,促进我的专业化成长。现在成为了一名小学语文教师,我会试图探索小学语文教师专业化成长的策略,计划如下:一、思想目标:首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书育人。与家长建立良好的家校关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。二、职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。善于思考,在实践中探求,,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——,在思考中工作,在工作中思考,、在理论实践中成长认真学****课程标准,做好教学基本功,及时向老教师请教。同时积极参加教学改革和教学研究活动,参加学校组织的集体备课等教学活动锻炼自己,完善自己。四、潜心钻研,打造个性课堂。(1)、树立强烈的目标意识,认真学****研究课程和教学大纲,明确本学段学****内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。(2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正而且批改,大面积出错的一定要讲评。同时,认真拟定辅导学生计划,使学****困难学生在原有水平上得到提高。(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。(5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。4、同伴互助,碰撞思维火花。5、、勤于反思,促进自我完善。(1)、“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。(3)、经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。(4)、撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。今后我将用自己的行动来感染每一位学生,让她们能知道自己在艰苦环境下也能把政治基础打好。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长二经验+反思。因此在今后的教学中要学会不断反思自己的教学行为,不断总结教学经验,不断寻求进步。奏响三尺讲台的美丽乐章——新教师培训有感开发区中心学校张楠“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之