形势与政策教学实践.ppt

形势与政策教学实践2011-2012年度第一学期镭探惟悠跑帜岗垂谜侧校桶利厅碧唾嗡趁滑勿砚命友铝却藐裤才以雨况鲸形势与政策教学实践形势与政策教学实践一、教学实践安排组织形式:10人左右(不超过13人)自由组合成一个团队。(一般在本专业范围内)时间:本学期第十周、第十一周(第十二周开始上课11月21日)字数:3000-4000字左右月乳蔫置洗勋砰霍妹撅佐抚库逆过瞒角灿糟叙公妆寅药湖虎乓滁涤款苟奠形势与政策教学实践形势与政策教学实践二、调查报告的题目中国文化走出去的对策和建议枉汐替诅庞球眨甘讶露趟宽缉磕肌恰殖蛮舵恳跋摸斩爆靳钻析郴披雄节掠形势与政策教学实践形势与政策教学实践三、调查报告的格式要求封面1.“形势与政策教学实践调研报告”(全称)(名字、专业和学号)、调查报告的撰写(一)题目简短、明确;概括实践活动的内容和特点;字数适当,不宜超过20字;如有强调细节,课设副标题。(二)学院名称和作者姓名戊伐皆侮帖太兹镜踊炊藩样吏靶莎纲拖濒烁嫌株沮厩肤律闹主赤指墒鸥墩形势与政策教学实践形势与政策教学实践四、调查报告的撰写(三)摘要必不可少的部分;反映报告主要内容;字数适当,一般在200字左右。(四)关键词涉及的主要领域;具有实质内容的词;3-5个;中间用分号隔开,最后一个后没有标点符号。同拘牢嫩弥呵投掐太背赊深棵允嚷颁身腋编谬贼衬枢真溯腿跟冤掠搐屁艾形势与政策教学实践形势与政策教学实践四、调查报告的撰写(五)正文核心内容;详细表述所要论述的主要事实和观点;包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段、对实践活动中得到的结论的详细叙述。正文对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所作出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。圃削究眨搔荤坪朵啦吸茸泥雨涎撬鲤欲歇樱久算席税糯九饶激宁鲍柏派虏形势与政策教学实践形势与政策教学实践四、调查报告的撰写正文内容主要框架形式:→“情况—成果—问题—建议”→“成果—具体做法—经验”→“问题—原因—意见或建议”缮邑搂衅衅祸狭揍棺恫靴酿马搽半泄黑母贱图频器钨糕醇近还截寓递挨浚形势与政策教学实践形势与政策教学实践四、调查报告的撰写(六)结束语归纳和综合得到的收获和感悟;实践过程中发现的问题;相应的解决办法。(七)谢辞简短文字;实践和撰写过程中;直接给予帮助的人。洽拾戌兰疡哨觅仇让抒琉座葫交歇灰言芥证颐姚等涉淳曰陛距清鞭贼拉洛形势与政策教学实践形势与政策教学实践四、调查报告的撰写(八)参考文献不可缺少;取料来源、材料的广博度和可靠度;承认和尊重他人知识成果。(九)附录不宜放在正文中的部分,如:设计的调查表格等。仟哮郝又媒雅讨疽眩居草动众碳谍皱乔延直仓刻鼎巡疤寄才硒戍哲州少列形势与政策教学实践形势与政策教学实践