东北师范大学333教育综合考研真题.docx

东北师范大学2010年332教育综合真题教育心理一、、?如何对学生的创造性进行培养?中国教育史一、名词解释论语蔡元培二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值外国教育史一、名词解释《理想国》终身教育二、论述题评述20世纪60年代美国的课程改革教育学原理一、名词解释美育因材施教二、简要回答下列问题简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用简要回答教育的本体功能三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解东北师范大学2011年333教育综合真题教育学原理简要回答教学过程应处理好的几种关系(10分)简要回答我国教育目的的基本精神(10分)论影响人身心发展的因素及其各自作用(10分)列出我国基础教育中存在的主要问题两例,并就其一例做深入剖析(20分)中外教育史一、名词解释(每个5分,共20分)有教无类五育并举的教育方针苏格拉底法《初等教育法》二、论述题(每小题20分,共计40分)试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献试论20世纪60年代美国中小学的课程改革教育心理学一、名词解释(每个5分,共10分)概括化理论努力管理策略二、简答题(每个10分,共计20分)《学制令》、名词解释义务教育活动课程班级授课制教学直观性原则二、简答题简述我国的教育目的在《教育法》中的体现,其中体现的精神实质是什么?简述教学与智育的关系三、“一两遗传胜过一吨教育”,这种说法对么?说明你的道理。中国教育史一、名词解释学记中华职业教育社二、、。二、。心理学一、。二、。试论述你的想法,并用心理学的相关知识进行评价。一、:教育的基本职能有哪些论述:针对当前我国的教育方针及其精神实质,结合实际谈谈你对当今教育实践的看法二、:结合实际谈谈如何激发和维持学生的学****动机三、《学记》《壬戌学制》的颁布四、《1988年教育改革法》、政治、文化谈教育的社会功能中国教育史一、。外国教育史一、.《教育诗》、无能为力的学生,教师应该怎么做?2015东北师范大学333教育综合真题(有个别题目好像不是15年的,但是15年的题目肯定都在里面)一、名词解释1、教育(狭义)2、隐性课程3、教学评价4、综合课程5、朱子读书法6、骑士教育7、京师同文馆8、苏格拉底法9、发现学****10、自我效能感11、《教育诗》二、、、经济、、无能为力的学生,教师应该怎么做?。:精细加工策略:班杜拉的观察学****基本过程及其教育意义教育学原理名词解释:学制培养目标道德教育教师简答简述教学与教育,智育的关系。简述班级授课制优缺点。三、论述论述学校教育在人的发展中的作用,并联系实际说明中国教育史简述:蒙养教材的种类及其特点论述:联系生活实际论述