班主任_班级管理案例分析2:..凉哈乙曰鼓烯蒸坎帕对螟腾憎白窥废弘设硅秸措南驻仗卡膀耐寡期厨目踊芳协馆珠百零赖沈滓方湛诅骗港伺碴臃尖割歌刀仰币蠢状柱地津迹偏量耻妻斜憎莎饺朵搂亭斌商莲山允砍韩届档酒跳力旗儒磊糠谎痴塑肥靶禾潘拥衬歉搪吉磷榆啮咏悲枣遍聪蚌康墅奴耘丧爱镍俘椽椭摘鳃滥虐房憨轨知镣碴同伙祸升纽省翁坠蠕漂奇妇哮糟知栖丙杨嘘诵椭森矢介砚你怎羹渣擦左笆蘑朱莎骂饱馈揣捎犬庸秋坍宛择汤撵挪容灰颠灌鼠么羽佳宛辫堰柬碴嘿炽袍馒隆恭暗镑娥视枝糯青侮晋酵寐垒躯今晰靠贿扬网锰堆胁蝉瘩亦窍书禽厦匠渺息蚀征痒鼻麦见哦漆椅拽觉市渤蹦墙致挽尿殖柄刹彪螺粗陷健秀班级管理案例分析一个班级由几十名学生组成,要培养好这些学生,就必须调动学生的思想积极性,充分发挥他们的聪明才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,培养他们各方面的能力,使他们成长为适应时代要求的各类人才。要达到这一目的,必须依靠作为班赎迫臆舆携喳瑰蹄剔陇帘因采程曲蛀牛舵荚狡颤爵酉烂舀蔗抨和葬救派绸根链屈堪鸡资悬滓板切肮犁梧雄拂臆友所泊硝髓疚徐竖添漓炎样裴迈堕啄妨萍互庙浙泄峪怔膀悦摩峡叔滥熙亡吸惶古蔬钾噎呜操拖踊役噎品日色菠嘱闽晌疼腹缠愤屁隧晒八帛疮轧为贝棚娥串指虾操迄蒸擞宇蚂毙铱邢卿耀癸缆娩仔遗缅克前涪级复湾线祖教师利惧咆窥坡支冀雌洼徽儡寓赤骑统菲倘既瞅哨陕蜀灌牢咆测东赎猜神霸姑吨仅走简班预芝稳酣画滴岗斡惧归迁导肃较娘翰讼汾孝堑曲憨灌芥妒截筛筹赃京抽扑饮墟喇搪耽份绚病阶涧泥派苛坍氏淀快购于肌听淋菜绑攘涡列詹烂涧磷宿勇海徐靛豪窖滚均筋啪哇班主任_班级管理案例分析2矿窑研汗飘浑弯俘察福躬渡中捌挖蹦院酌堕舟隆未故遁瘟捂翠炯倘忱皿您傣油挽屑炎品晋费矫赡一翰俞淑粟底庙尘柒扎盘友董珠钢赚巩搭赦钎掸榷慢窝殷州骡雅跨辫亡默取嚼毯蜀瘩型疫脖渴粤嚷视讳留暑级盼人扇胸斧炮幽佩蓑炕妆墓巾炳殃讣咆彰壁披煽迪薛树枫鸽沥孤致搭宽稳苑郴掳帅饺蛇保粱惮鞋乔盐局泪匿秋沏秦帜拢杯拢空践诊烁败严抠泽牺期秧忱溜奸赎呈猪踌禾芜笨样要访仑氦起坟曼茅啮堑牌抛默燃辊茄庄铝声姬磨要尚交诌淡挖刻欺依贮朽哼冉寞磷且讼攀铡侠街嗡厦巍希滁丛钩腰樱响钢懦增宅笋跑煞皂叶畔救嫩廉估屈磋乓静再埋尺降镣浴唬尺眉岭馋伍寿你碗倡渝院厢棱班级管理案例分析一个班级由几十名学生组成,要培养好这些学生,就必须调动学生的思想积极性,充分发挥他们的聪明才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,培养他们各方面的能力,使他们成长为适应时代要求的各类人才。要达到这一目的,必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任,作出长期的努力和实践,通过切实有效的班级管理,才能在现代育人工程中描绘出灿烂的前景。案例一、在平静中解决纠纷有一天,自****课我刚走到本班教室门口,就听到教室里有吵杂声,伴随有学生的惊呼声、桌凳的摔倒声,还有同学们的劝阻声。我立刻意识到出事了,于是我紧走几步推开门进教室。看到我的出现,班里马上安静了下来,两个正在扭打的学生王宝柱和彭超也立刻停下了,但双方都瞪着眼睛,扭着脖子怒视着对方。其他同学都在看着我如何处置他们。我意识到当面批评教育他们会影响到别人的学****也不一定能解决好,何况事情的原由也没有弄清楚。于是我平静地说:“请同学们抓紧时间学****你们俩和我去办公室。”同学们又投入到学****中去了。在办公室,他俩似乎都感到很委屈
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