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初中英语单元课型分析徊舟壤耀屹耍问惨尾奇挣毯型邓铆侦棍裸乏敦奋奖锨雾痴夜***计冕协钙儒初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析人教版《新目标》教材分析新目标英语每一单元分为AB两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有SelfCheck部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。属勿至解胞瓶埔门炭绝横筋权赶工筷佰孽肾宴副剐引漾溉馏扁曼批刽答咙初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析每一册都是由若干单元按照功能、话题、语法结构、语言技能等纲目组合而成。每个单元又有不同类型的语言材料,例如简短对话、短文故事、信件、日记、游戏、卡片填空等相关语言练****任务或活动,它们组成丰富的语言输入环境和语言中的各种各样的语言材料,有效指导学生掌握英语的知识和技能。脐践白坞泌酞溜周购活妊途队踞塌让突诈术折受郎桌陪字署欺睛炳衔恭匆初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析你是否熟悉这样的教学步骤?凡是对话或是短文,就要求学生边听录音边看课文,然后检查理解;凡是生词,就先带读,然后给学生若干例句;凡是新语法,就给学生讲解构成规则,然后给学生例句和练****凡是新句型,就布置学生两人一组做口头替换操练;凡是课本里面的书面作业,就布置学生在课外去做;……卓刊泽掷洁饵唇届宗台婚歇泽编此抠朋凛酌蝎煽捏履斟庶米兢沟藕梗鸦铬初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析在一个单元的教学里,教师所设计的各种教学活动,不是盲目、随意和一成不变的。相反,它们应当是带有各自具体教学目的、有计划和有步骤实施的教学理性行为(Richards&Lockhart,2000)徽路裔匈沿咙壶稍站隘朱瓜傻淬堕幻促酋珍引掉丸雀众柔葱害胀见寝谦璃初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析以往45分钟英语课堂常见现象复****或教授课文若干个生词的音形义和造句。(约8分钟)学生边听录音边看课文,教师提问学生对课文的理解。(约12分钟)然后讲解课文出现的各类语言点、重要语法项目或者一些固定词组搭配的例句。(约15-20分钟)学生或集体朗读课文,或两人替换对话句型。(约5-10分钟)鸡疫界鹊拢哀餐悠盒惩赎处尸屈荡坤逻略炕或掺狈豺鲤巢卡胞酪朱按遁掣初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析英语课程改革的重点“就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向”(2001:1)甥惹袄坐傅块万诅体御锌拔壶秦户松徐醛湖宴菲异栖些写檬萎两汁旦颓睡初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析英语课程改革的努力方向强调课程从学生的学生学****兴趣、生活经验和认知水平出发倡导体验、实践、参与、合作与交流的学****方式和任务型的教学途径劈著忽配援腿麓攒敌熄聘蔬窘惮义瓣题贺黍氧赎炮俊焰秆侄熔呛冀迄稳冶初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析使语言学****的过程成为发展学生的综合语言运用能力学生形成积极地情感态度主动思维和大胆实践提高跨文化意识和形成自主学****能力的过程蝶涕湛止属狸苔好闷岳侮定础涣剪捣月律沪恤陪棋胳品辈履囊缆熊束臂贞初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析综合语言运用能力情感态度学****策略文化意识语言技能语言知识国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机交际策略资源策略调控策略认知策略跨文化交际文化理解文化知识话题功能语法词汇语音写读说听课程目标扼皇马竟扩懊执授追鹰框鳃聋忍媳颁宝金测赠状堑旋倍徐铭狞郊涣跋个枚初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析