社会《寒风中的人》.doc

都林民族幼儿园(中)班组教学活动设计时间:(2014年12月第4周)讲课人:吴凤娜活动领域社会活动反思在这个教育教学活动之前,我和班主任李老师事先讲好,请李老师假装成早餐店里卖早点的阿姨。活动中,通过电话,让小朋友们“直接”和“早餐店卖早点的阿姨”进行通话。小朋友踊跃的发言,都想和“早餐店卖早点的阿姨”进行对话,询问一些他们想了解知道的问题,例如:早上去卖早点冷不冷啊?能不能不那么早去买早点呢?换一个行业行不行啊?等等。“早餐店的阿姨”也很认真的回答了小朋友的问题,并告诉小朋友,做这个工作一定要早起,不早起早上上班的人就吃不到早饭额,要是因为寒冷为不去买早点了,那么早上上班的人就只能饿着肚子了,会没有精神不能工作了,等等。活动的最后,号召小朋友也要像这些在寒风中工作的人一样,坚持早起,来上幼儿园,长大了,作对社会有用的人~活动名称运动小天使活动目标1、鼓励幼儿不怕寒冷,早上起得早。2、了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系,萌发对他们的尊敬之情。活动重难点重点:鼓励幼儿不怕寒冷,早上起得早。难点:了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系,萌发对他们的尊敬之情。活动准备让幼儿事先观察冬天人们的活动、一些照片。活动过程一、冬天的早晨谁会早起。 1、冬天来了,天气好冷,可是有许多人“不怕冷”,坚持早起,有的还在室外工作。 2、你家里谁起得最早?他们起来做些什么事?家里除了爸爸妈妈之外,你还知道谁起得最早? 3、引导幼儿根据生活经验谈谈,如早上点心店的阿姨,送牛奶的工人,幼儿园厨房的阿姨,开公交车的司机,他们为大家做事,真了不起。(谈话中出示一些图片挂图) 4、你起得早吗?为什么? 二、冬天谁工作在寒风中。 1、让幼儿观看照片,找找“寒风中不怕冷”的人。 2、看看谁是寒风中不怕冷的人?他们在干什么?(如十字路口的警察在指挥交通;晨练的人们;清扫街道的清洁工) 3、讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼…… 4、在交谈过程中,激发幼儿产生尊敬的情感,制作围巾和手套送给那些在“寒风中工作的人”。活动延伸