多媒体教学系统设计方案.doc

多媒体教学系统设计方案设备生产厂家的专业设备资料;长期从事工程设计、施工、维修所结累的专业经验;有关设计标准规范:●《智能建筑设计标准》(GB/T50314—2000)●《建筑智能化系统工程设计标准》(DB32/191-1998)●《中华人民共和国公共安全行业标准》GA274-2000●《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92●《低压配电设计规范》GB50054-95●《电器装置安装工程施工及验收规范》GBJ231-82●《安全防范工程程序与要求》GA/T75-1994●《商用建筑线缆标准》(EIA/TIA—569)●《工业电视系统工程设计规范(GB3115—87)》●《电气装置安装工程施工及验收规范(GBJ23—90,92)》5、设计思想多媒体教学系统产品来自世界各地,种类及品牌琳琅满目,当中良莠不齐,在所难免。由于专业性强,非专业技术人员很难深入了解其性能,这就要求设计人员必须站在用户立场,从以下几个方面进行综合考虑。①厂牌形象:一般知名度高又来自发达国家的品牌都具有一定的专业水平,而多媒体教学系统工程属于固定资产投资,选用具有良好形象厂商的产品,更能保障设备的技术先进、质量优良和安全可靠性。②专业化程度:具有相当专业水平的厂商,其系统设备也齐全,并具有可靠的稳定性。而东拼西揍的设备组合,其系统品质自然会大打折扣。③专业素质及维修能力:不管产品品质有多好,总归有出故障的一天,具有专业素质的售后服务能力,对用户很重要。④设备的整体性:尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备,使产品性能得以充分体现,以提高系统的稳定性和使用寿命。⑤方便用户操作:根据使用环境,选配容易操作的系统,使系统功能得以充分利用。而方便的系统操作更能满足用户需要。⑥系统的扩展能力:当今科技日新月异,尤其是电子产品,更新换代率更高。较强的系统扩展能力,可以让用户在需要时,只需增加少量部件即可使系统得以扩展,以提高使用价值。⑦产品的延续性:充分考虑产品的发展趋势,不会因科技进步,使产品很快被淘汰。⑧实用的系统设备:根据使用场合选配实用的设备“量体裁衣”,尽量避免选用超过所需功能的设备,既不实用,也浪费投资。⑨设备技术指标的真实性:只有真实的技术指标才有参考价值,而一些厂商为了促销产品,弄虚作假,会使用户受骗上当。⑩价格因素:在满足需要的前提下,寻求一个合理的投资是很有必要的,但“一分钱一分货”,过于压低价格,将会损害用户自己的利益。6、设计原则本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素,并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的;设计方案具有科学性、合理性、可操作性。其具有以下原则:1)先进性和实用性原则整个系统的先进性,取决于设计人员是否具有创新意识,是否熟练掌握了这—行业的最新技术,,不仅要求设计严密、布局合理,能与新技术、新产品接轨,而且所选择的设备应在实施若干年后,,不能华而不实,否则势必造成投资过大和浪费。总之,就是要做到先进,实用,合理。2)、可靠性和稳定性原则系统的可靠性和稳定性取决于选型设备的质量水平,专业名牌设备能保证设备的系统化及稳定性。这就要求设计人员必须站在甲方的立场,尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备,使产品性能得以充分体现,以提高系统的可靠性和稳定性,系统的可靠性越高,抗损性就越强,)系统的可扩展性原则整个系统应具有较强的扩展功能。随着技术的不断进步,企业在需求上也将会发生变化,因此,本次多媒体系统的设计与实施应考虑到控制与使用的方便和功能上可扩展的实际需要,也就是说可灵活增减或更新各个子系统来满足不同时期的需要,能够在较长时间内保持系统的完善性和领先地位。4)安全性和保密性原则在系统设计中,既要考虑信息资源的充分共享,又要注意信息的保护和隔离,因此系统应分别针对不同的应用和不同的通讯环境,采取不同的措施,包括系统安全机制、)可操控性对媒体系统运行工作是技术与人的管理的统一,先进的技术系统必须通过人的掌握才能真正发挥作用。在本设计中,系统将通过先进的多媒体信息技术和计算机技术,将各种资源和手段通过统一的操作界面提供给管理人员使用与控制。使得该系统的授权用户能通过统一的操作界面掌握各子系统的资源,同时,通过子系统之间的智能联动控制提升系统整体的性能及功能,以提高自动化程度和处理效率。6)设计施工标准化原则本次安防工程各环节的工作均要求严格按照相关规范标准原则开展;7、设计目标以客观要求为基础,采用具有目前国际先进水平的技术和设备,建立一个安全可靠、经济实用,使用方便的现代化多