小学语文四年级上册第一单元课程纲要.docx

小学语文四年级上册第一单元课程纲要课程名称:小学语文四年级下上册单元课程纲要课程类型:小学语文教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书四年级语文下册授课教师:楚东振授课对象:四年级授课时间:总计11课时精读课文略读课文口语交际****作我的发现、日积月累、宽带网学****目标:4课时2课时课时课时2课时通过课前预****教师课堂指导,在脱离语言环境的情况下,能正确认读本单元的24个生字和词语盘点中读读记记的词语,能正确读写本单元的29个生字,能正确读写词语盘点中“读读写写”中的词语。继续学****用钢笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁。有独立识字的能力,能借助字典、词典或联系上下文等方法理解词语在语言环境中的意义,体会课文优美语句在表情达意方面的作用。继续学****用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。通过古诗词积累、资料搜集、创设情境、多种形式的朗读,能抓住课文中的关键词语理解含义深刻的句子,读出对祖国大好河山的热爱、向往之情,在朗读中欣赏中华语言的魅力。初步学会默读,学****一边默读一边思考的读书方法,注意默读的速度。默读后有自己的感受,并能对不理解的地方提出质疑。养成读书看报的****惯,有阅读的兴趣,通过报纸、网络等资源能自己搜集描写山水风光的古诗词,搜集五岳或者五大淡水湖的资料,并与同学交流自己处理过的信息资料,扩展自己的阅读面。能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方提出疑问,并向对方请教,就不同的意见与人商讨。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述自己对于春游的计划、安排,在全班商讨的基础上制定春游方案。7、在与文本对话、师生交流的过程中,树立对祖国大好河山的热爱之情,并能利用节假日主动走入大自然,通过自身的体会真切地表达自己的热爱、陶醉之情。内容安排:单元序号单元专题读写训练重点教学内容课时安排1神奇的大自然体会怎样用优美词句表情达意1、观潮22、雅鲁藏布大峡谷13、鸟的天堂24*火烧云1语文园地一5实施建议:(一)课程资源的开发课本只是很基础的资源,要想使教学效果更好,需要利用好课堂教学资源和课外学****资源。由于本单元有要求有描写山水的古诗词搜集、五岳、五大淡水湖的相关资料搜集,所以我将充分利用工具书、其他图书、广播电视、网络、报纸等资源帮助孩子更好地学****语文,拓宽语文学****的渠道。(二)教学实施1、写字教学,重在指导。本单元需要正确书写的生字共29个,分散在三篇课文中。而且其中有些生字笔画比较稠,例如:“潭、螺、澜、瑕、攀、泰、障、浙、簇、臀、蜿、蜒、额”等生字,有的是容易和原来学过的生字弄混淆例如:“庭、峦、绵、桐、稍”。为了使孩子们能正确地认读、书写本单元的生字,我将利用好课前预****先让孩子们自己识记生字,组词,并通过辨析形近字组词,加深孩子们的印象。同时,课堂上对于孩子提出的难写的字,以及教师的经验易错的生字重点进行指导,从字的结构搭配,各部件的位置等进行详细的指导、范写,然后学生练****使孩子们能正确、规范地书写生字,在学生练****的基础上进行展示,在互相评议的过程中,使孩子们能发现自己的不足,进行修改,把字写美观。2、重视课前准备。本单元的四篇课文都是描写祖国如画江山的,由于学生词汇量缺乏,对于优美的语言缺少欣赏的能力,所以感受语言的魅力对于学生来说有一定的难度。为了帮助孩子更好地学****课文,课前我布置学生充分预****争取把