浅论高校大学生的校园金融安全教育.doc

浅论高校大学生的校园金融安全教育本文来源于网络,本站发布的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【摘要】校园,人们心目中的一方净土、“象牙塔”,正遭受到来自诸多方面的影响和侵犯,如何还大学生们一方净土,如何给大学生普及与时俱进的金融安全知识,增强金融安全防范意识是每个高校都必须慎重思考的问题之一,以及如何将金融安全纳入校园安全机制的建立。本文以作者所在高校做抽样调查,较客观阐述了当前堪忧的校园金融安全现状,分析了当前校园金融安全问题处理存在的问题,并且重点论述加强金融安全防范教育、加强维护校园金融安全机制等内容作为重点。【关键词】校园金融安全防范教育随着全国大中专毕业生以每年近750万的毕业人数逐年增加,而教育资源分布有着明显的地域性特点,近一半的大学生都属于异地求学,他们在实现自我与家人及社??梦想的同时,也成为了某些犯罪机构及个人的眼中肥肉。特别是在当前青少年心理咨询问题得不到妥善引导及解决的情况下,某些校园金融安全案例带来的后果其严重性超出了人们的想象。互联网思维的井喷式发展,使得高校要提高对校园金融安全教育重要性和必要性的认识,并采取有效的措施切实搞好大学生的金融安全教育。一、高校大学生的金融安全教育现状分析随着校园贷在上海各大高校的风行,名目众多的校园借贷和分期活动对于大学生的诱惑力逐步攀升,而随之而来的各类暴力催收、高利贷的利滚利以致大学生出现轻生等极端事件的频频发生,校园金融安全的教育与防范机制的建立就显得尤为重要。(一)校园金融安全现状调查作者以自己工作所在高校2015级两百名在校大学生就校园借贷平台的来源、学生借贷状况、分期偿还难度以及校园金融安全教育的必要性等方面做了实地调查分析。据调查显示,有95%以上的学生听说过校园借贷,来源渠道多是借贷平台在校园内部的推广代理的上门直接推销、宿舍张贴广告扫二维码、某些变相新型电子产品的分期推销等方式。而67%的学生正在使用或有打算使用校园贷,无论物品分期或是现金借贷,校园贷的名目众多,对于学生群体来说,难以辨别机构平台的合法性与长期存续性。就学生的分期(物品或现金)现状来看,已使用校园贷的学生中分期或借贷金额在1000元至3000元中,有88%选择3期为偿还期数,原因是利息较低或免息,而5000元至10000元的金额中则有62%选择6-12期为偿还期数,不仅是自己的偿还能力降低,并且对个人学****生活产生部分不良影响,如物品的提前损耗或者质量无保证而对平台的信任度产生怀疑,另对更多偿还期数的而产生的利息或平台管理费的测算没有更好的把握为主要因素。(二)校园金融安全教育和金融心理素质教育的必要性我国高等院校的院系专业课程设置中只对于经管类和部分营销相关类的专业有开设财务或金融的理论课程,其余各专业对金融财务知识根本没有涉猎,单纯的凭借家庭教育所普及的知识理解金融借贷,不具有新经济形势下的大学生金融素质。多数对于校园借贷或者电信金融诈骗等只有道听途说的案例,风险意识薄弱,对于金融产品、服务和金融违约机制的理解较为浅薄,诚信观念较差。随着各类校园借贷引发的恶性事件,如2016年3月河南牧业大学发生的冒用全班同学身份证借贷数额巨大而无法偿还的小郑惨案,亦或近来频频发生的高校女大