六年级古诗运用练习题.doc

六年级古诗运用练习题.doc六年级古诗运用练****题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说。、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说。、一般用成语来形容朋友之间关系亲密。4、 每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起。5、 每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了6、 汗代史学家、文学家说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与代诗人写的《山行》中的中的“于”意思完全相同。8、 来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“”。9、 人们常用杜甫的一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。10、 每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样12、 每当祖国需要你的时候,用来表达自己的决心。13、 同学们,当你们的朋友在学****浪费时间,有所松懈时,我们可以用这样的名句来劝告他。14、 面对人生中的成功和失败,我们应有的心态。15、 改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用***《沁园春•雪》中的词句来赞美他们。16、 《口雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是17、《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是18、在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用来形容。19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是。0、生活川既要善于学****他人好的方而,乂要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话21、 《九月九口忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是。22、 《赠汪伦》一诗中,李白用来表达他与汪伦之间的深厚情谊。23、 《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是。24、 读了《匆匆》,我想借用“”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。25、 看到自己的朋友虚度吋光,不好好学****你会用这样一句名言告诫他:。26、 教育人要积极向上,好上加好:。27、 说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:28、 教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:。29、 教育我们只有不断读书学****吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机: O30、 教育我们而对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:。1、是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的吋候;桃花谢了,有再开的吋候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?32、我们儿个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。?大家泪眼相视,情意无限!3、我们的老师指导大家写作吋,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,,强调****作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。34、 又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能呀!35、 中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,。亲人啊,可知道海外游子的心!6、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是。37、 到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。38、 深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔??多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上…条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:。这落叶虽不是春天的"落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?39、 梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。40、 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!41、老师,你可记得我个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?42、 春雨,古今中外多少人赞美你。这是大诗人