立正稍息教案.doc

立正稍息教案教学内容:。,:认知目标:通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性;技能目标:经过反复练****立正稍息来形成正确的动作、技能,使动作做到协调性。素质目标:提高下肢的奔跑能力,灵敏和协调性。情感目标:培养团结友爱,稳重的优良品质。教学重难点:掌握立正稍息的做法,集合时反应能力。教学过程:一:导入部分课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。组织方法:成四路纵队----集合(如右图)要求:队伍整齐,精神饱满。游戏:快快集合。游戏方法;(1)先排成四路纵队。(2)发出“解散”口令后,学生分散到指定的区域自由活动,或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声,立即回到原来的位置站好,以快、静、齐的对为胜。教与学的方法:(1)教师简单讲解并做要求;(2)学生听指挥练****3)教师反馈给学生练****的情况,针对不足加以纠正;(4)重新练****预期目标:复****排成四路纵队,提高集合的速度和学生的反应能力。二:主体部分新授内容:立正、稍息导语:小朋友们,你们看过解放军叔叔集合时的场合吗,他们立正时站的像一棵松树一样挺拔,不动摇;稍息时也一样站的很不错,你们要向他们学****做一个高大的人物。教与学的方法:(1)导入;(2)讲解立正稍息的做法,并做示范,包括教师示范和个别学生示范;(3)学生听指挥练****然后分小组练****4)教师观察学生练****的情况,并及时对错的进行纠正;(5)集合队伍,进行小节。(6)让学生上来示范,检查练****情况。预期目标:大部分同学都能做到正确。三:结束部分::丢手绢游戏方法:把全班学生分成两组,每组学生站成一个圆圈,蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者,朝逆时针方向跑,此时,大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他。”抓到者为胜,互换角色,游戏继续进行。游戏规则:学生要按逆时针方向追赶,否则追到不算;不能进入圈中追赶。教学方法:(1)简单讲解游戏方法;(2)组织学生进行游戏;,,宣布下课。场地:一个排球场