病句类型MicrosoftWord文档.doc

初中语文常见的病句类型一搭配不当搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如:⒈主谓搭配不当①春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(“月光”不会发出声响。)②我国钢铁的生产,过去不能自给。(不能自给是“钢铁”而不是“生产”。)⒉动宾搭配不当①解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。)②纪念“三八”节的到来,大家认真准备节目。(“纪念”的只能是“三八”节而不是“到来”。)⒊修饰语和中心语搭配不当①这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。)②他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”)⒋关联词搭配不当①我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)②只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。)二成分残缺成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如:⒈缺主语①由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,他得到了……”)②通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。(多用了介词或介宾结构,使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。)⒉缺谓语①旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。(或去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”)②他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。(在“参与”前加上“承担”)⒊缺宾语①我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。(“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”“集体化”都是动词,句子应是“走上……的道路”)②只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(在“肯吃苦”后加上“的决心”)⒋缺必要的限制语①细菌是有害的。(应加上“有些”)三重复多余句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。例如:①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(谓语重复,应删去“打”)②其实这是过虑的想法。(语意堆砌,"虑"就是想,应删去"的想法"。)③走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。(停下脚步和驻足意思重复,删除一个)。④欢迎英雄凯旋归来。(“凯旋”就包含“归来”,应删去“归来”。)四语序不当语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言****惯;关联词语位置不当。例如:①文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。)②我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合****惯,应把“倍受”移至“广大的”