一片痴心育桃李.doc

一片痴心育桃李,展翅河畔春意浓于都县新陂乡中心小学丁桂华教师是阳光下最伟大、最崇高的职业,他传承文明与美德,他延继知识和力量,他创新思维与能力,他培育人才与创造未来。有人把教师比作春蚕,“春蚕到死丝方尽”;有人把教师比作蜡烛,燃烧自己照亮别人;有人说教师的职业是叶的事业,衬托出花的娇艳,酝酿着果实的香甜。我觉得教师更像园丁,一片诚心育桃李,满园春色竞风流。我为这份职业而自豪,平凡而普通,神圣而荣光。我们似春蚕,春蚕吐丝,作茧化蝶,又是一番辉煌;我们不是蜡烛,是灯塔,照亮别人,收获光明。作为一名农村教师,从教七年来,我用爱心书写人生华章,用奉献涤荡教师的灵魂,用痴心培育祖国的未来,在古老的展翅河畔播洒春意。在一个人抚养小孩子的同时,还要承担购房的经济压力,但我没有被生活压垮,仍然担负着两个班的教学,还兼一个班的班主任工作,少先队辅导员的工作,我仍然勇敢的快乐的生活和工作着。一、在爱心中获得快乐“没有爱就没有教育”爱心是教育的灵魂,我用爱心播种希望,我用爱心传递真情,我用尽一切方法把我的爱传到每一个学生的心里。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,我努力寻找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。我是老师、是家长、是朋友、是伙伴,集母爱、师爱、友爱于一身。我带着他们一起游戏,倾听他们的故事;与孩子们一起欢笑、一起歌唱,急他们之所急、想他们之所想、快乐着他们的快乐,悲伤过孩子们的悲伤。“老师,我奶奶昨天生病了-…”、“老师,今天你生日,送一束花给你,祝你生日快乐。”、“老师,这是我画的贺卡送给你”,我无比幸福,我是天底下最幸福的人。在我的从教经历中,我始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学****的希望。我播洒爱心,收获快乐!二、在无私奉献中发展我在七年的工作经历中,不管在哪里工作,我对待工作勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,用心去做每一件事是我对自己的要求。“水滴石穿”的故事向我们展示了坚持不懈的力量。记得我班的袁怡龙,父母常年在外,常年住在外婆家,缺少父母的关爱,沉默寡言,平常不爱跟班上的同学玩,性格很内向,经常不来上课,知道情况后,我天天去他家家访,跟他外公外婆了解情况,同时找他本人谈心,然后还教班上跟他玩的最好的朋友去找他谈心,还联系他的父母,让他父母多打电话写信给他,多关心多跟他沟通。经过大家的努力,终于让他打开了心扉,重新回到了班级体这个大家庭。教学中,我从不放弃每一分钟,充分利用课堂时间,提高课堂教学效率。不放弃每一天,坚持以校为家,放了学给学生辅导功课,不放弃任何一个学生,坚持让每一个学生都能进步和发展。功夫不负有心人,学生的学****成绩在稳步提高。每个学期的学****成绩都名列全乡前茅。我从不放弃每一次学****的机会,坚持学****我奉献,我快乐;我付出,我发展;“心底无私天地宽