十字绣社团活动备课.doc

武汉市光谷豹澥第一小学社团活动记载表李艳艳周次第一周活动内容介绍十字绣。活动目的及课时要求1、使学生初步了解“十字绣”:名字的来历、表现题材及它的实用性。2、让学生知道十字绣所需要的材料。活动过程一、导入新课,激发学生的兴趣。同学们,随着生活水平的提高,有更多的同学搬进了新居或重新装饰了房间,在这时,你们发现妈妈都用哪些物品来点缀房间,让我们的家更温馨。(学生回答)二、欣赏十字绣作品。1、中国的四大名绣是苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣。我今天为大家带来了几幅苏绣的作品,让大家来欣赏一下。2、学生观看苏绣作品3、近两年街头巷尾又流行了“十字绣”。你在生活中看到的哪些东西是用十字绣做成的?4、生答,观看十字绣作品5、相对苏绣来说,十字绣有什么特点?(简单、易学、易操作)6、实物展示,让学生经过观察给予评价。7、出示:坐垫、钥匙扣,卡套。美的东西往往会让人爱不释手,钥匙扣较小,师用投影演示实物演示更能激发学生的求知欲望。三、介绍材料1、古人云:巧妇难为无米之炊,你们知道做“十字绣”需要哪些材料吗?2、师适时板书:剪刀、绣线、绣针、绣布、线板、图纸。四、介绍针法1、出示课件,学生看针法,教师讲解,在进行操作前先做安全教育。2、学生动手操作(1)学生使用自带材料进行实际操作,老师对不同作品进行指导。(2)为了便于拆线,让学生在纸上练****针法,实物投影评析针法的对错。五、小结生活中处处都有美,让我们用灵巧的双手把生活装扮得更美,课余时间请同学们用我们学过的针法独立完成一个小作品。出勤记载活动效果周次第二周活动内容十字绣作品欣赏,了解基础知识活动目的及课时要求经过本次活动,使学生了解十字绣基础知识,并经过作品欣赏,提高自身的审美情趣。让学生知道“十字绣”所需的工具。活动过程十字绣基础知识讲解1、绣的时候应注意:方向一致性。 在绣十字时,一定要注意其绣的方向一定要一致,如果开始绣时是由上而下且由左而右,则整幅作品都要遵行一致的方向,否则将会破坏整幅的作品。因个人的****惯有所不同,而其绣的方向也会有所不同,但仍要遵照其一致性。2、绣时要要找准中心点的位置。一定要先找到布的中心点位置才开始绣图,否则可能会造成图绣好之后,却无法顺利裱褙的窘境。3、十字绣的几种针法。全针绣法、1/2针绣法、1/4针绣法、3/4针绣法、回针绣法、长针绣法、双格全针绣法、双针回针绣法、双格长针绣法,以及几种特别形状的针法。4、十字绣所用的针。十字绣所用针与平时缝纫时所用的针不太相同,十字绣用的针则是钝针,其针头较圆且针孔较大;对于不同大小的十字绣格布,、十字绣的基础---十字布。根据不同的图案能够选择不同规格的十字布,有大格布、中格布和小格布。选完了布,再根据布的规格来选择线和针。了解了以上知识,你就能够挑选喜爱的十字绣图案,开始绣你的作品了,当然,在刺绣时,依然需要一点点小诀窍哦!6、如何应付每段绣线绣线不要打结!只有在极个别的情况下,比如孤立的一针,附近再没有其它针了,为了不使线松脱,才能够打结。从线下面穿过去。如果你现在将要从已有的几针的右侧开始绣起,那么在背面将线穿过四五针。出勤记载活动效果周次第三周活动内容介绍绣花针及基本针法活动目的及课时要求介绍绣花针。经过对十字绣针法的学****培养孩子动手能力。活动过程一、介绍绣花针。十字绣的针是特殊的针,针尖是钝的,而且针眼很大,大于正常的针。钝头不会在绣的过程中将绣线扎坏,或者伤害到人。但还是要小心针,特别是有小孩和老人的家里,不论如何,突然被针扎到总是不舒服。    十字绣的针有不同的长短,号码越大针越细小。一般来说有22号、24号、26号和28号针。一般情况下,14CT或更小号的绣布使用22号针,16-18CT的绣布使用24号或者26号的绣针,28号的针适用于18CT以上的绣布。     针的选择还要考虑到绣线的粗细和使用的股数。能够使用专门放针的海绵垫,另外,磁石式针盒也不错。二、介绍“十字绣”的基本技法:1)针法:全针、半针、1/4针、1/,每个小孔都是插针得位置。。 针。。,用回针得办法,应在整个图案成功后再勾轮廓线。,将线绕针一圈,用不绣花得手指拉紧绣线,将针穿过绣布。,别打结,在背面穿过几个针步,剩下得剪丢掉。学生练****1)走针顺序2)图纸识读(以小熊觉觉为例)、使学生掌握十字绣的技法与窍门。2、提高学生的动手实践能力,审美情趣,培养学生的创新精神。活动过程一、讲解绣小熊的方法。1、请将三股咖啡色绣花线穿过针眼。2、找出图案设计的中心位置。(圈着的部分)3、现在,将刺绣用格纹布