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服装设计与制作.doc


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1服装制作与设计专业教学指导方案四川省营山职业高级中学制2“服装制作与设计专业”专业课程教学计划责任教师:冉丽一、招生对象:初中毕业生二、学制:三年三、专业培养目标及要求(一)培养目标本专业培养面向生产第一线,能够运用现代科技手段,将技术与艺术有机地融合,从事服装制作、技术指导等具体工作,德、智、体、美全面发展的中等技术应用性专门人才。(二)业务培养要求服装制作专业的学生经三年培养毕业后,应掌握该专业的基本理论和基本技能,能够具备一定的服装设计水平,能够熟练的运用电脑进行生产技术的应用和创造。1、职业岗位能力要求具备良好的职业道德,发扬中华民族的传统美德,树立马克思主义世界观。在学****掌握和运用传统工艺技术的基础上,发挥现代科学电脑技术辅助快捷手段,进行服装生产技术应用和创造。2、职业岗位知识结构①、具备基本的绘画技能、美学知识和服装形态构成原理、方法基础。②、掌握服装结构制图、剪裁和制作工艺的技能方法。③、掌握使用计算机新软件的基本知识和基本方法,能够运用服装CAD系统进行款式设计、衣片结构设计和放码排料以及运用相应的软件进行文本文字、图表、图片的编辑处理。四、专业主干课程及实践教学设置(一)专业课程设置1、服装概论:让学生理解认识服装的概念以及了解服装美学、服装心理学方面的知识,为充分学****职业技能专业课奠定基础。2、服装结构制图:通过教学与实践,使学生掌握一般服装的量体、结构制图、裁剪的基本知识和技能,初步掌握一些服装结构变化原理、变化规律和处理特殊体形、款式变化的制图方法。3、服装材料学:学****服装面料的组织结构和服用性能,了解织物加工工艺、服装材料及服装配件的选用和特征,介绍最新服装面料及发展情况。4、AUTOCAD:结合企业生产案例,分析服装CAD在服装生产中运用情况,使学生掌握服装CAD软件的操作方法,能初步运用服装CAD软件进行服装的设计、制图、排料与推板。35、服装生产管理:学****服装生产计划与过程控制、工艺制定与控制、质量检验、物资供应及库存管理、设备管理、成本控制等。(二)实践教学设置1、时装画技法:使学生学会多种形式的服装绘制方法和表现技巧,提高学生对服装设计形式美的感受和表达能力。2、服装制作工艺:进行服装量体、制图裁剪、缝纫、熨烫、手针、绣工、成衣制作技巧等方面进行教学。通过大量的实践操作训练,使学生熟练掌握一般生活装剪裁制作的工艺技术,达到中级以上的技术等级。五、教学活动时间安排第一学期:服装结构制图、服装设计基础、服装概论;第二学期:服装制作工艺、服装设计基础、服装概论;第三学期:AUTOCAD、服装材料学、服装制作工艺;第四学期:AUTOCAD、服装材料学、服装生产管理。4《服装制作工艺》教学计划责任教师:冉丽一、课程的性质和内容使学生具有服装制作工艺的专业基础知识和基本技能,增强学生适应职业变化的能力,为学生今后继续学****打下一定基础。本课程通过对有代表性服装品种的制作实例的学****介绍了正常体型的基本款式的服装制作基础理论及一般体型的服装款式变化的制作方法。二、本课程的任务本课程教学目标是:使学生掌握中级服装制作人员所必需的服装制作工艺基础知识和基本技能,初步具有运用服装制作工艺原理和规律解决制作工艺中实际问题的能力,增强学生的职业道德观念。使用学生熟练掌握普通男西裤、女西裤、男短裤、A字裙、短裙、连腰式连衣裙、女衬衫、男衬衫、旗袍的制作;能运用服装结构变化规律的基本理论去认识、分析、解决一般体型的服装款式变化。三、教学内容及教学目标过关项目教学内容教学时间制作男西裤1、缝制标记;2、粘衬;3、收省;4、归拔裤片;5、开后双嵌线袋;6、做斜插袋;7、缝合侧缝、下裆、前后裆缝;8、装门里襟拉链;9、做串带袢,腰头;10、装、压串带袢和腰头;11、做脚边手工;12、整烫。1学月制作女西裤1、做缝制记号;2、粘衬;3、做侧缝直袋;4、装侧缝直袋;5、整烫。1学月制作男短裤1、单嵌线后袋的制作;2、牛仔裤月牙袋;3、牛仔裤拉链的制作。1学月制作A字裙1、做缝制标记;2、粘衬;3、合侧缝;4、绱隐形拉链;5、做腰;6、緔腰;7、卷底边;8、整烫。1学月制作短裙1、省、裥的分类,制作方法;2、西服裙后开衩;3、緔侧缝拉链;4、裙装挂里拉链。1学月制作连腰式连衣裙1、做缝制记号2、粘衬3、缝合前后刀背缝4、缝合肩缝5、缝合后中缝,处理袖衩;6、上折下摆贴边;7、做领,装领;8、装袖。1学月制作女衬衫1、做缝制标记;2、做省;3、烫省,挂面;4、缝合肩缝;5、做领,装领;6、做袖,装袖;7、缝合摆缝袖底边;8、装袖克夫;9、卷底边;10、整烫。1学月制作男衬衫1、做缝制记号;2、做、装胸贴袋;3、装过肩,缝合过肩;4、做翻领,装翻领;5、做宝剑头袖衩;6、夹缉法装袖克夫;7、翻门襟、折门襟的做法。1学月制作旗袍1、做

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  • 时间2016-03-02