实验二门电路逻辑功能测试.ppt

前前言言一、实验安排一、实验安排单周一:单周一:8:00~10:008:00~10:00::集成集成131131、、132-1~20132-1~2013:30~15:3013:30~15:30::信息信息131131、集成、集成132-21~132-21~信息信息133-21~133-21~18:00~20:0018:00~20:00::信息信息132132、、133-1~20133-1~20实验地点:,完成预****报告。、设备前必须了解其性能、操作方法及注意事项,在实验中应作到轻柔操作,严禁硬扳乱扭,野蛮操作。,仔细检查,确信无误才能接通电源。初学或没有把握时应经指导教师审查同意后才能接通电源。二、电子学实验室实验规则二、,要做到“听、看、摸、闻”。若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味),应立即关断电源,保持现场,报告指导教师,找出原因、排除故障。经指导教师同意才能再继续实验。如果发生事故(例如元件或设备损坏)应服从指导教师对事故的处理决定(包括经济赔偿),并自觉总结经验,吸取教训。,应关断电源后才能拆、接线。手要捏住导线的底部,以防导线断开。,先要测试元件性能,以便分析计算。实验过程中应仔细观察实验现象,认真记录实验结果(数据、波形及其现象)。所记录的实验结果必须经指导教师审阅签字后才能拆除实验线路。,必须关断全部仪器电源,并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理好,才能离开实验室,值日生留下清扫卫生。。如果要进行实验课规定之外的实验项目,须经指导教师同意。,不乱拿其他组的仪器、设备、工具、导线等,保持实验室内安静、整洁,爱护一切公物。。三、实验预****要求和实验报告要求三、,上实验课时必须携带预****报告。预****报告包括如下内容:,熟悉所用仪器设备及元器件,根据所学的理论知识,弄清电路的工作原理及各元器件的作用。查出所用器件的外部引脚排列、主要参数、逻辑功能等。,写出实验步骤和测试方法以及本次实验所用仪器的使用方法和注意事项。;写出与实验内容有关的分析和计算。。。,并包括如下内容::包括实验电路图、必要的元件参数、实验结果数据、波形、故障及其解决方法。原始记录必须有指导教师签字,否则无效。:对原始记录进行必要的分析、整理。包括与估算结果的比较,误差原因和实验故障原因的分析等。~2点体会和收获:如实验中对实验电路进行修改的原因分析、测试技巧或故障排除的方法总结、实验中所获得的经验或可引以为戒的教训等。。