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苏州大学论文格式.doc苏州大学本科生毕业设计(论文)工作条例(苏大教〔2012〕10号)毕业设计(论文)是本科专业人才培养方案的重要组成部分,是培养学生综合运用所学基础理论、基木知识和基木技能,进行科学研究初步训练,提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节。它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。为加强毕业设计(论文)工作的规范管理,提高毕业设计(论文)的质量,特制定本条例。一、 冃的和要求1、 培养学生综合运用所学知识和技能的能力,加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力;2、 培养学生实验研究的能力、技术经济分析和组织工作的能力、撰写科技论文及学术报告的能力、正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力等;3、 培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力;4、 培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风;5、 鼓励本科毕业设计(论文)课题与生产实际紧密结合,在条件许可的情况下,允许或推荐部分优秀学生到校外单位进行毕业设计(论文);6、 各学院(部)应根据本学科专业的特点制定各专业毕业设计(论文)的教学基本要求,并按教学基本要求开展教学工作。二、 组织领导毕业设计(论文)工作在分管教学副校长领导下,由教务处统一协调与管理,各学院(部)具体组织落实。各学院(部)分管教学的院长对木院(部)毕业设计(论文)工作的组织管理和教学质量全而负责,具体任务为:1、 成立学院(部)毕业设计(论文)教学指导小组,组长由分管教学院长担任,成员一般由各专业建设负责人组成;2、 根据各专业培养FI标和教学基本要求,组织毕业设计(论文)教学指导小组成员制定本学院(部)本科毕业设计(论文)工作的计划和实施细则;3、 组织与落实本学院(部)学生毕业设计(论文)的各项工作:(1) 组织毕业设计(论文)教学指导小组成员审核毕业设计(论文)题组织学生选题;(2) 审核指导教师资格;(3) 审核批准在校外单位做毕业设计(论文)学生的申请,并同外单位及学生签订联合指导协议及安全协议;(4) 负责检查学生毕业设计(论文)的进度和质量,协调解决毕业设计(论文)过程屮存在的问题;(5) 批准设立毕业设计(论文)答辩委员会及答辩小组;(6) 负责毕业设计(论文)的经费管理;(7) 负责学生毕业设计(论文)的成绩评定工作;(8) 督促并检查毕业设计(论文)的资料归档工作;(9) 组织优秀毕业设计(论文)、优秀毕业设计(论文)团队与优秀指导教师的评选和推荐工作。三、过程管理(-)时间要求毕业设计(论文)吋间严格按照《苏州大学木科教学手册》屮对各专业所规定的时间执行。(-)工作表格毕业设计(论文)工作用表应使用学校统一制订的毕业设计(论文)工作用表格式,相关表格可从教务处网站下载。(三)选题原则选题是保证毕业设计(论文)质量的重要环节,各学院(部)在进入毕业设计(论文)阶段以前必须全部落实选题,并填写《苏州大学毕业设计(论文)选题汇总表》。选题汇总表应在第八学期开学的两周内交教务处备案。在毕业设计(论文)开始后,若确需调整或更改选题,应填写《苏州大学毕业设计(论文)选题变动中请表》,经指导教师和学院(部)分管教学院长批准后方可调整或更改,各学院(部)的选题变动申请表应于第八学期的第九周前汇总并报教务处备案,第十周开始不再允许更改选题。选题应符合如下原则:1、 选题符合专业培养Fl标,满足教学基本要求;2、 选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室建设等实际需要,符合社会发展、科学技术进步的需要,具有一定的新颖性、先进性、开拓性;3、 选题应贯彻因材施教的原则,让每位学生在原有的水平和能力上有较大的提高,鼓励一部分优秀学生有所创造;4、 选题一•般由指导教师提出,原则上每位学生独立完成一•个课题。确因题H较大等特殊情况可限2人合作,但必须注明每位学生独立完成的部分;5、 鼓励多个指导教师联合起来,共同指导多名学生,组成毕业设计(论文)团队,开展团队合作研究。毕业设计(论文)团队必须有一个总的题戸,每个学生必须有一个分题毕业设计(论文)团队应提交一个总的报告,同时每个学生也必须完成一篇独立的毕业设计(论文);6、 学生自定毕业设计(论文)题H,应经指导教师审定;7、 选题应提前准备,把握好内容、难度、时效,所有选题须经分管教学的院长审核后方可正式列入选题计划;8、 鼓励选择具有实际应用价值的课题和隶属科研项H的课题列入本科生毕业设计(论文)选题计划;9、 对非计算机软件专业的学生要求完成计算机软件设计方面题H吋,选题涉及的设计内容必须符合学生木专业培养H标的要求;10、 每届学生的选题应避免重复。(四)指导教师职责1、 毕业设计(论文)实行指导教师负责制,指导教帅由分管教学院长聘任,每位教师指导本科生人数一般在6人以内,文科一般不超过8人;2、