篮球原地单手肩上投篮.doc

篮球原地单手肩上投篮、折返跑教学设计瑞安集云实验学校——陈伟者一、指导思想本课坚持“健康第一”为指导思想,遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法,注重学生的个体差异进行分层教学,启发学生通过自主学****让学生体验成功的喜悦从而促进学生身心健康发展。二、教材分析本课内容选自《体育与健康》水平四的教材,原地单手肩上投篮是篮球投篮技术中一项基本技术,更是篮球比赛中主要的得分手段之一。折返跑是体育与健康课程中田径教学内容之一,发展学生快速起动的能力。通过本节课这两项内容的练****可以发展学生速度、灵敏、协调等身体素质,并能培养学生积极进取、团结协作的精神。三、学情分析本节课教学对象是七(8)学生,男生28人、女生24人,他们正处于青春期初期,上课积极性较高,但身体素质一般,注意力不够集中。男生对篮球的投篮已有了一些的认识,但是动作概念还不是很清楚,而女生缺乏篮球基础,只学****过一些简单的篮球运球、传球技术。因此觉得有必要对单项技术进行系统教学使学生建立正确动作概念,使学生能真正领略到篮球的魅力和体验到篮球运动的乐趣。四、教学重难点重点:原地单手肩上投篮正确持球动作;难点:抬肘、伸臂充分五、教学目标1运动参与:培养学生参与运动的意识和****惯。2运动技能:通过教学,使学生建立原地单手肩上投篮动作概念,90%以上的学生初步掌握原地篮下单手肩上中的抬肘伸臂技术、持球正确,30%的学生能在离篮3m处投5进3的命中率,70%的学生能在离篮2m处投5进1的命中率。3身体健康:通过练****提高学生协调、灵敏、速度等身体素质。4心理健康:培养学生自信、果敢、等品质。5社会适应:培养学生积极进取、合作、竞争的意识。六、教法与学法1、教法(1)、自主学****法;这是本次课主要应用的学练方法,并贯穿整堂课之中。(2)分解法:让学生从简到难的学****使学生更容易掌握技术。(3)分层练****法;教学中采用教学内容的多样性,满足不同层次的学生和学生个性发展的需要,让学生根据自己的实际情况选择教学内容,从而满足不同学生的需求。2、学法(1)尝试法:发展学生创造能力,充分体现学生的主体性。(2)展示法:通过展示有利于学生进行创造性的学****3)评价法:通过评价发现问题,解决问题,进一步启发学生的学****兴趣。七、教学特色1、简化规则,激发学生学****积极性,提高学****效率。2、男女生合班上课,通过运用分层教学、分组竞赛的教学策略,为学生营造一个宽松、和谐、积极主动的学****氛围,培养学生的合作精神和竞争意识,使每一位学生都体验到成功的乐趣。八、预计本课教学效果:学生在教师的引导下能认真参与各项练****积极性较高,课堂互学氛围好,充分发挥学生学****的积极性,并培养了学生的能力,较好的完成学****目标,使每一个都能有成功的心理体验。预计平均心率135次/分左右,练****密度40%左右。本次课需要:场地器材篮球场两片、篮球53个、橡皮筋4根、呼啦圈8个。体育与健康实践课教案教学对象:瑞安市集云实验学校七(8)班人数:52执教者:陈伟者课题1、篮球原地单手肩上投篮2、折返跑课次第1课时教学目标1运动参与:培养学生参与运动的意识和****惯。2运动技能:通过教学,使学生建立原地单手肩上投篮动作概念,90%以上的学生初步掌握原地篮下单手肩上投篮技术动作,持球正确,30%的学生能在离篮3m处投5进3的命中率,70%