第15课.doc

第15课汉武帝“大一统”九资河中学毛红霞叶萍教学目标:知识与能力:1、了解王国问题的出现及景帝平定七国之乱。2﹑掌握汉武帝为推进国家“大一统”在政治﹑思想﹑军事上采取的措施。过程与方法:感知“推恩令”,独尊儒术,对匈奴战争等史实,理解汉武帝“大一统”的时代特征。情感、态度、价值观:1﹑汉武帝巩固了秦朝建立起来的大一统国家,为中国统一的多民族国家发展做出重大贡献。2﹑汉武帝的推恩令符合情理,手段巧妙,效果好。3﹑汉武帝独尊儒术,加强了中央集权。但是禁止百家争鸣,不利于学术繁荣。4﹑“大一统”局面出现的基础是经济繁荣、国力强盛,今天综合国力的决定因素是科技和创新,坚定学生为祖国建设努力学****的信念。重点:汉武帝巩固“大一统”的措施。难点:汉武帝推恩令符合情理,手段巧妙,效果好。汉武帝独尊儒术,禁止百家争鸣,不利于学术繁荣。教学过程导入新课:请欣赏一段MTV(播放《汉武大帝》主题曲)。听了这首歌你觉得熟悉吗?它是哪部电视剧的主题曲?***把汉帝与秦始皇的历史功绩相提并论,称“秦皇汉武”。你对汉武帝了解哪些?请你介绍给大家。同学门的课外知识真丰富,这节课我们就来学****这位杰出历史人物的分封丰功伟绩。讲授新课:请同学们浏览教材标题,这节课的第一个问题是……第二个问题是……第三个问题是……从教材标题可以看出,汉武帝当政时社会存在哪些问题?为解决这些问题汉武帝采取了哪些巩固大一统的措施?这是我们这节课要学****的主要内容。刘邦建立西汉,恢复了国家统一,由于实行分封制,不久王国问题出现,严重威胁中央政权的统治。引导学生阅读教材第一目大字第一段和小字第一段,并说出了解到什么。汉初实行分封制的原因汉武帝继位后,兴功造业,多方建树,国家在政治、经济、军事方面出现了“大一统”局面,汉武帝为巩固“大一统”采取了哪些措施呢?①颁布“推恩令”削夺爵位②采取董仲舒的建议:独尊儒术③与匈奴的战争秦末汉初,匈奴侵扰边境,汉高祖出击匈奴,被围平城白登,汉武帝怎样解决匈奴问题的呢?引导学生自学教材