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一对一帮扶.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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“一对一帮扶”活动谈话记录老师:丁老师帮扶对象:张文光我本学期“一对一帮扶”的对象是四一班的张文光,结对以来,我利用自己是班主任的有利条件,多次找他谈话,了解其思想和学****情况,现将与他的谈话记录统计如下:时间谈话地点谈话内容谈话效果备注9月15日四楼老师办公室了解张文光思想状况和家庭状况,以对症下药。知道他的违纪原因和家长对他的漠视有关告诉家长爱孩子要说出口和改善亲子关系的重要性。9月25日四一班教室和他交流如何遵守课堂纪律、如何与同学相处。上课违反纪律的次数少了,较少与人发生冲突。10月8日四一班教室交流假期感受,引导他认识到父母对他的关心和爱。对父母有了新的认识,明白了父母的辛苦和不易,表示要刻苦学****10月20日四一班体育达标地如何跟同学和平相处。认识到错误,下次不会再出现这样的情况。11月5日四一班教室教育学生要按时完成作业。完成作业情况有了一定的进步。家长配合老师工作,检查作业。11月21日四楼办公室和他交流如何做一个有担当的孩子。要守则担责的行为****惯。11月1日四楼办公室教育张文广帮父母做家务活。认识到要学会感恩。联系家长,注意培养孩子独立生活能力。11月23日四一班教室教育他要做到服装整洁、手面必净。衣服比较干净,个人卫生良好。(范文素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

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