枯木逢春.doc

冬天不砍树枯树又逢春去年我接了一年级的一个班,我很喜欢这群天真、活泼的孩子。他们很有礼貌,不管到校还是离校见到老师都会打个招呼。小孩子告状是常有的是,但有一个同学大家经常告他的状。这个孩子叫小明,他经常拿别人的东西,装到自己的书包里,趁下课时偷吃别人的东西。我狠狠的批评了他几次,可是效果不明显,他该拿还拿,该吃还吃,还死不承认。我真是拿他没办法,认为还是别管他了。偶尔一次在校门口,我碰见了小明的妈妈,经询问才得知小明的父母已离异,小明跟着爷爷奶奶生活,老人就这一个宝贝孙子,要什么给什么,在家娇生惯养,为所欲为,在加上他们的教育方法不当,使小名养成了一些坏****惯,知道这些后,觉得这个孩子也挺可怜的,从小就得不到母爱,好长时间也没有见到过他爸爸的面了。孩子才满七岁,如果不加强管教的话就会毁了他的一生。孩子幼小的心灵需要我们精心呵护。班主任的神圣天职就是在别人对“问题”学生失去信心和希望的时候,仍然满怀信心和希望,善于发现学生的闪光点,给予引导、肯定和扶植,使其不断改正错误。我下定决心一定要对他负责,让他彻底改掉坏毛病。经常找他谈心,告诉他不是自己的东西就不要拿,如果经常拿别人的东西就会养成坏****惯,时间长了就改不掉了,等你长大了还拿别人的东西那就是偷了,当你变成了小偷大家会远离你,还会把你送到公安局处理。通过教育,渐渐的发现同学们告他的次数少了。后来我又在班会课上让学生讨论,如果自己的东西被别人拿走了,你的心情回怎样,又会怎么做呢?同学门纷纷发言。有的说:“我会很生气,找到哪个人一定打他一顿。”有的说:”我会很伤心,大哭一场。“还有的说:“我一定想办法把它找回来。”这时我有意让小明说说让他换位思考体谅别人的心情,经过这次活动,他的坏****惯在慢慢的改变,有时偶尔拿别人的东西。一次,他看到小刚在玩一个机器人,他也很喜欢,趁小刚不注意就装进了自己的书包,小刚发现后就要回来他不给于是两人就争吵起来。我了解情况后就对小明说:“喜