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社会实践报告范文:数学社会实践报告暑假期间,我在贺州市中学进行为期两个星期的社会实践。贺州市中学是贺州市及桂东地区历史最悠久的一所中学,校园地势平坦广阔、开阳幽静,实为办学育人的佳境。1921年建校至今已经有83年了。贺州市中学治学严谨,学风优良,曾吸引广西、广东湖南数十县学子慕名前来求学,至今已培养学生25000多人,校友遍及全国各地及海外。许多校友成为党、政、军各级领导干部,也有不少校友成为有造诣的著名专家、学者。2004年,通过了“自治区普通高中等级评估”,被评为一级学校。计算机的应用在贺州市中学刚起步,却使得大家的电脑意识日益提高,电教化有了快速发展,教学质量也飞速提升。学校于2000年自筹资金建起了一间只拥有40台电脑的微机室,可以说,与城市相比,这里的设备是比较简陋的。学校前些年征地之后,,成为贺州境内校园占地面积最大的一所中学。2003年,投资125万元,建设五层建筑面积达1750平方米的办公综合楼一幢,开辟语音室、多媒体教室各一间。2004年,投资145万元,新建4层有20个教室的教学楼一间,内辟阶梯式多媒体报告厅两间及电化教室。全校初中、高中生的微机教学都在这里开展,学生使用的教材为:由广西***出版的《信息技术》,课本内容覆盖国家计算机一级考试的全部考点,包括计算机基础知识,office办公软件的使用、数码设备的使用方法、动画制作、网页制作等内容。面对这份高起点的教材,大家的反应如何呢?我分别与教师和学生进行了交谈。从学生中了解到,极大部分学生都是怀着认真的态度去学****然而很多学生是在学校才第一次使用电脑的,学生的基础有限,而且学校电脑课程安排较少,所以学****的效果并不明显。老师谈到,在实际教学中,是不可能完完全全按课本教学的。那么老师是如何针对学生的这种情况巧妙地开展教学的呢?对于这个问题,我询问了微机老师,并从他那里学来了一些教学经验:由于学生的接受能力有限,加上计算机基础不够扎实,新课的内容不宜过多,并且要附以大量的练****加以巩固。另一个重要的方面就是,初学者的自控能力较差,听课效率非常低,往往不得不在课堂中进行反复的个别辅导。从教学方法的角度来看,对学生进行任务驱动是一种比较理想的方法。学生对计算机依然陌生,以至于在这个方面的思维不够活跃,创新有限。如果教师在教学时,对任何内容都做演示的话,学生会一成不变地拷贝你的演示,这样不论对于理解还是创新都是非常不利的。任务驱动可以激发学生的兴趣,而对任务规定的模糊化有利于学生发挥自己的创造力。如果在新课的教学中采用任务驱动,使学生自己去探索学****有利于理解并掌握新课。另一个重要的教学方法是让学生来教学生。例如新课布置一个任务,通常多数学生是无法完成的,如果有少数学生完成了,可以让这些学生演示教学。一般来说,学生对这种教学方法有一种新鲜感,而且学生也比较关心其它同学的情况。这种教学方法使得学生对知识的记忆较为深刻。此外,课堂纪律的好坏直接影响了教学效果,所以控制好课堂纪律至关重要。因为从我们专业毕业的很多学生选择了教师职业,通过向有丰富教学经验的老师学****对自