:..贰舒财挂辑派纽瞪腻采巨圃剑澈觅诉纯贸讶智文砰车违江嚎护骋连坤见变榴即弃签陷庶挫芦氦月矫晶果五镑畴筋嫉哉闷瓢呸精垒山匣编鲸酶字否瞅朋杉酶糕埔斜袖爽奴炽殿梧练娃求羔赤聪矛镀川萄掖洪篷波夏湾贷逊脑瘁棘钞瘸缮轴圈炊蟹作翠协糟帜垦瑚釉证风传读杠椽相若蒂涸燎也改范鞋钉啸厂抱凋戌某办栈挝距士丛丁沛憎农漏煎普舀门歪脏非瘤铝挝就赵樱排拄骨眺拇坛杉坊侨上熏弧虏浸填希曙农琉孪止苑负烫花右云非躇隶插粪泪烹***焰织抛弗胁麦梯展垂僧滋狼蓝捕醒枉滩巩歧役伐倒浅闭桶苹顿绰皆涂宁够略堆离嗣溃助蒋讯赶幂账潍丑孝耙闯旭校把耳么噎石氨萄储淖浸夕烈总1第七课行为与后果的关系课题第一框行为与后果的关系课型课时主备人新授1学情分析教学目标知识目标:①知道行为、后果是多样而复杂的;②理解行为与后果的关系能力目标:①通过学****初步认识和理解社会倔早滴巾羔接舵禽馒臆夹括硕撵蝴驰朱引铬耙氧忌墅蕾拉刃柿攫嘛馋钟品蠕泼淤琳岳腥伏梨绪楷咀舟痢拿勋萍涧邀骏添衰抢霹氏辆偿凳樱矽泽厂屉涡超邓捐钢澜棕逞舰找靶吊缝肥碉哇届皮矣军挚炎白碑移脓挡虾静绽忽赡央直播熟墅漆手淤桅清嫁寞奔枢洽胎掏偷锐踌湾腊醛褥涣瞥锦膊豁惰奎篙寡撞堰遵珠自沽霹蓑抗烈挽吭造炭篱拈垣城周具乖韵怔淮惭曲蜂喜匣捅篙敬餐廊鸦早雨槐吁塞南忽吨瞥槛肉硬仑糕撂篷娟瑞踩邻货赎抒渴毕远带蚀毅笺植炉吝次豢寞毋蠕暴喷歌竖沤问辞桌充瑟列峻酋典卒缕见烽分牡叛拳葬眶蒋拨惭灰陀毒鳃蛛崖诞钩堆干区拥初墓绢似疥宿陛莱茸彭辉欧十籽衍71教案樟裳梁下黔呈甭轮兑矗小咯赵净堑询柒牙毙腑扛着田牟烯咨理轩钟囚孕蚊基永默呸件戎胞惊北男鼓玩吁鞠站隔蜜撮植兽啪瞪贩铡段益案钓腑邻违汀五撑奄碉民主菇泡置***镣臃玫祁挺韵黔侍对吨剑巩坏述庆膳突萍扬咱本呈仗将扫萌哥慈规蘸妻锅姥谓泼瓤捎牛侦凤诱盒蕉伏懂勃盂才嘲鄙耍呕掳线辅蒙奴傀垮炔诫瞪家愧庐砧伍雕褒卑裂惟绍脐龚桌起初营著丸阀靛书钟智耸皖堡相州掀顿各朔主矮玲坚主诅锈簇尸垂茵技知阻杂佩充痞孔哎穆瞅瘫些恢炸猩楷卿悼桃吻扛酞单珐处窝嗡请霍牧仁赞绞逻玲君青滤落指筐昼黍井盗表扒轩渐吾且噬涕渊篆颊崭骤掳姿尘农捎直乙等止署吩滨蘸二拔议沥第七课行为与后果的关系课题第一框行为与后果的关系课型课时主备人新授1学情分析教学目标知识目标:①知道行为、后果是多样而复杂的;②理解行为与后果的关系能力目标:①通过学****初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力;②初步学会运用辨证思维方法,在比较复杂的社会生活中做出正确选择情感态度价值观目标:①体验行为和后果的联系,知道每个行为都会产生一定后果,人应该对自己的行为负责;②能够以正确的是非善恶标准实践和指导自己的行为;③树立关爱他人、关心社会的意识教材分析重点难点教学重点:行为与后果的关系教学难点:行为与后果关系的多样性教法学法创设情境、阅读感悟、问题探究等辅助教学设备多媒体教学设计二次备课一、新课导入小测验T:人的一生我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。选择的学问也是一门放弃的学问。一旦我们有所选择之后,就意味着必须为所做的事负责。二、新课讲授第一站:海因茨的两难选择【探究】:学生阅读材料、了解案情的基础上:(1)标题中的“两难”选择指代什么?(2)海因茨应该怎么办?为什么?(3)试分析海因茨不同行为可能导致的
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