XX—2019学年上期初中语文教学工作总结.docx

XX—2019学年上期初中语文教学工作总结本学期我担任九年级5班、6班的语文教学工作,感觉身上的担子很重。既然是毕业班,教学任务自然较繁重。虽然时间紧、任务重,但是上学期学生的学****积极性和主动性并不是很高。经过不断地努力最后还是圆满地完成了教育教学的任务。现将自己本学期在教学方面的工作总结如下: 一、持续关注了解学生,与学生建立融洽的师生关系。我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生,他们是学****的主体,也是提高成绩的主体。他们有了自己的独立思想意识。要想真正提高教学质量,我觉得应该充分调动学生的学****积极性,让他们从被动地学变成主动地学,在快乐地学****当中发挥他们的智慧潜能。首先应多了解学生与其谈心,帮助学生缓解考试压力。毕业班学生学****任务重,他们面临着升学,有学****的压力,有考试的焦虑,有家长期待的压力,还有青春期的迷茫。如果不重视他们的心理健康教育,学****上可能就是事倍功半。作为语文科任教师,我注重与学生进行谈心沟通帮助他们树立学****信心,找到努力的目标。二、紧抓课堂教学这块学****阵地,积极探索有效教学。能严格组织好课堂教学,关注全体学生,认真钻研教材,研读《考试大纲》,结合本校学生实际上好每一堂课。我们九上书本一共编排了六个单元,重点是诗歌单元、小说单元、文言文单元教学,难点是议论文教学。教完还要教学下学期文言文的第三单单元,因此内容含量大,系统性强,在课堂上我注意创设情景,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境。例如教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐,通过这样创造良好的课堂气氛。精心设计问题,以问题来带动对文章内容主旨的探讨学****课堂提问面向全体学生,注意激发学生学****的兴趣。课堂上讲读结合,重视朗读教学,让学生在读中感悟教材。分层次布置作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担。三、紧抓作业批改,注重分析,紧抓后进生。开学以来,我一直坚持作业全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。