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《杨柳青》小学音乐教学反思.docx

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《杨柳青》小学音乐教学反思《杨柳青》是四年级的所学曲目,是一首江苏民歌。用方言唱《杨柳青》是这首歌曲的一大特点,也是民歌的精髓所在,我认为民歌用当地的地方语言来演唱更为亲切动听,因为民歌就是当地人民的口头音乐创作。看看容易,学学难。当我看到这首歌曲的时候,我首先仔细地聆听了几遍,之后完全放弃。这江苏方言太难学了。所以,我打算,直接让学生用普通话来演唱。一节课下来,歌的曲调是学会了,可总感觉不到那种调儿。有些学生说想学****方言,这可把我难住了,我可是一句都没听懂,也学不会。只好说,将来有机会再学。想想都觉得难为情。可能是我花的心思不够多,自己认为有点难度的东西,就不好好学。对于学生感兴趣的东西,一定要尽力满足,这样他们以后的学****才会更感兴趣。否则,他们将对音乐课失去信心和兴趣。

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