丰收锣鼓.doc

《丰收锣鼓》教案教学内容分析;《丰收锣鼓》是一首民族管弦乐曲,表现了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪。乐曲吸收了我国民间吹打音乐的素材,充分发挥了民族打击乐器丰富多彩的表现功能,既有民族风格,又具时代特点。乐曲由多段旋律和锣鼓部分组成,在调性和情绪上形成并置对比,又因主部旋律频频穿插其间而显得前后呼应和统一。教学目的:一、通过民族乐器的介绍,使学生初步了解民族乐器的表现功能。二、通过乐曲欣赏了解民族管弦乐队的组成常识。三、通过乐曲欣赏来表现农村丰收的场景,展现一派生机勃勃的景象。教学重点:感受农村丰收的景象。教学难点:了解打击乐器的表现功能。教学媒体;课件教学过程:1、导入:人们在喜庆的日子里,往往用敲锣打鼓来庆祝。中国锣鼓经世界闻名,非常有中国特色。中国管弦乐器也有别与西洋管弦乐器。2、介绍中国民族乐器3、分乐段欣赏《丰收锣鼓》。乐曲分四个部分:(放第一部音乐)设问:在你眼前出现了怎么一个场面?你从音乐中感受到了怎样的情绪?①展现了一幅热烈,欢腾,你追我赶的劳动场面。(锣鼓部分)节奏明快,速度较快,情绪更为高涨,尤其是最后的锣鼓部分,情绪更为高涨,这首乐曲就叫《丰收锣鼓》。(放第二部分音乐)设问:这一部分与第一部分对比,情绪上有什么变化?②这一部分优美、抒情。开始以吹管乐器奏出富有号召性的音调,继而转入由弦乐组和笛子先后演奏的歌唱性的旋律,表现了人们内心的喜悦,然后笛子与弹拨乐以轻快的节奏和跳跃的旋律抒发了人们在劳动时的欢快心情。(放第三部分音乐)③再现了第一部分的旋律之后,笛子以明亮的音色,采用散板的旋律,展现出优美如画的田园景色,云锣的柔和音色和琶音旋律,犹如阳光下水库的碧波粼粼。(放第四段音乐)④