中年级阅读手册.doc

封面浇灌心灵的花园中年级阅读手册姓名:目录代序“今天,我读了没有?”——给家长、同学的信第一章文学的诗意与语言的智慧——文学阅读第二章历史的思索与科学的启迪——社科阅读第三章电影世界和它的绚丽光影——电影阅读第四章当地文化和它的迷人风情——本地阅读第五章资料夹——我的个性笔记代序“今天,我读了没有?”——给家长、小朋友的信尊敬的家长、亲爱的同学:感谢你们能够坐在一起,仔细地阅读这封信。也正因为阅读,我们已经,或者即将走到一起。首先,要分享一个小故事:犹太人有一个有趣的风俗,每当一个孩子降临人间,母亲会在书上滴一滴蜂蜜,让孩子舔一舔,从而告诉他——书是甜的!所以,犹太民族是全世界最爱读书的民族,人均每年达到64本!因此,这也是一个最聪明的民族,大名鼎鼎的科学家爱因斯坦就是犹太人,诺贝尔奖获奖者中犹太人的比例远远高于其他民族!今天,我们郑重地发下这本小册子,希望亲爱的家长朋友——您也能加入我们的行列;希望可爱的孩子——您,能够鼓起劲儿,睁大好奇的眼睛,跟着《阅读手册》中的栏目,走进一个美丽神奇的新世界!以下几句话是对家长朋友说的:这本小册子,是我们精心为本年级段孩子选择的“书目”,我们适当地放大了“阅读”的概念,除了传统的纸质图书,也把优秀的经典电影,以及无锡本地文化纳入了“阅读”的范围,希望能够打造一个多元的、多维的阅读网络。我们为您和孩子重点选择了一些“亲子读物”,都是屡获殊荣的儿童文学作品,希望您能和孩子共同阅读,互相交流。其他的书目,您可以通过换书、图书馆借阅等各种渠道帮助孩子获取,并及时地予以督促和鼓励。每个书目后面都有横线和空白,可以让孩子在上面留下思考的印记。关于无锡本地历史的阅读,我们希望能够丰富您和孩子假日的生活。适当地做一些功课、对即将要拜访的地点加以了解,然后挑上一个云淡风轻的好天气,带上相机和好心情,跟孩子一起投入到对本地文化的走访中去。我们相信这必定是一个非常美妙的时刻!您孩子所在班的语文老师,会利用这本册子,相应地开展一些讨论、评比、展示的活动,届时,希望您能够予以最大的支持。总之,阅读的路上,有您、有我、有孩子,那该是多么温暖的一道风景!这条路,让我们一起走过!以下几句话是对小朋友说的:我们的口号是“今天,我读了没有?”这句话每天睡觉之前都要问一问自己,让阅读成为你生活中必不可少的一个好朋友。你的老师、家长会指导你用好这本小册子,你要做的就是:1、保管好它,不要污损或者丢失,它是你成长道路上的一本特殊的“相册”。2、根据你的爱好进行选择,想方设法得到这些图书,利用一切空余时间读它们,并及时做好记录。3、一定不要忘记正确的读书姿势,保护眼睛同样重要。4、你所在班级的老师会经常开展读书、评比的活动,希望你能够积极参加。相信,只要你走进书的世界,它的美、它的丰富,一定能让你着迷。一起加油吧!亲爱的家长、小朋友们,用书籍浇灌我们心灵的花园,就从今天开始吧!无锡新区实验小学语文老师2013年10月第一章文学的诗意与语言的智慧——低年级文学阅读同学,这里列举的都是非常美妙而纯真的儿童文学作品,有绘本,有小诗,有童话,有故事。请你在自己读过的作品前打“√”,在后面的横线上简单写写你的感受哦。读吧,读吧,这里有永恒的爱,还有美丽的梦……重点推荐这些书一定要读哦,跟爸爸妈妈一起读,跟老师同学一起读,参与讨论和交流,你一定能收获很多。《爷爷一定有办法》导读作者:(加)吉尔曼主要内容:这一定是一个人人都读得懂,也听得懂的故事。这是本充满温暖、充满创造力的书,围绕一条小小的毯子,围绕约瑟一家的生活,还有约瑟家地下老鼠一家的生活讲述的给人无限温暖、无限想象的故事。菲比吉尔曼,像是一个魔术师一般,让读者沉浸在感动之中。你,一定得好好地读。阅读时间:阅读记录:读了这本书,你最强烈的阅读感受是:仔细看,你会发现,剩余的布料其实都是被老鼠一家收集去了。在每一页书的下面,其实还藏着一个没有写出来的故事。你能试着来编一编老鼠一家收集、利用布料的故事吗?讲给爸爸妈妈听一听。《爱心树》导读作者:(美)谢尔·希尔弗斯坦著推荐理由:《爱心树》是世界绘本的经典作品之一,出版30年来,一直是绘本世界的著名典范,历久不衰,魅力惊人,销量超过600万册。优秀的作品就是这样,让你阅读时很快,思索时却很长。读完这个绘本故事只需要几分钟,但是也许你得用一生来思考它。和爸爸妈妈一起来读吧,倾听他们的感受。阅读时间:阅读记录:这本书讲了这样一个故事:读了这本书,你想到了谁?真情留言板:我的话:爸爸或妈妈的话:《长袜子皮皮》导读作者:(瑞典)阿斯特里德·林格伦创作故事:1941年,女作家林格伦七岁的女儿卡琳因肺炎住在医院,她守在床边。女儿每天晚上请妈妈讲故事。有一天她实在不知道讲什么好了,就问女儿:“我讲什么好呢?”女儿顺口回答:“讲长袜子皮皮。”是女儿在这一瞬间想