七上71教案.doc

扬中树人初一思想品德教案课题第7课让人三尺又何妨第一框生活需要宽容友善课型课时主备人新授1课时学情分析初中生由于年龄因素,对人际关系的认知能力欠缺;再因为城市家庭以独生子女居多,部分学生以自我为中心,心胸狭隘,与他人发生矛盾时,不懂得宽容友善。;懂得宽容他人就是善待自己。、友爱的心态和情感,与同学、与老师、与他人相处。教材重点难点感悟宽容友善的重要性教法学法情境教学法、小组合作探究学****教学设备多媒体辅助教学教学设计二次备课活动一:看图说故事思考:说一说发生了什么?为什么能和平解决?小结:怒火冲天的两个同学最后握手言和了,原因在于双方采取了宽容友善的态度。活动二:史海拾贝---“六尺巷”的启示小组讨论:(1)如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果?(2)这个故事给我们什么启示?活动三:故事会大家一起来交流一下有关宽容友善的故事、名言警句等。负荆请罪、诸葛亮七擒七纵孟获……名言警句:大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑世间可笑之人。开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,与人无所不能。海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。----林则徐小结:凡在事业上有所建树的人,无不胸怀宽广,豁达大度。人有宽阔的胸襟,才能赢得友谊,增进团结;才能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的感召力,使人相互信任亲近。生活中处处有宽容,生活中处处需要宽容。但生活中我们与陌生人、朋友、同学、老师,甚至父母,在交往过程中也会因为一点小小的误会而产生矛盾和冲突。分析教材P64《公共汽车上的冲突》思考:赵刚和陈伟的处理方法有何不同?(2)赵刚、陈伟的做法对我们有什么启示?活动四:表达心声有人说生活因矛盾而充满***。但当***消退后,我们发现:我们总生活在自责和痛苦之中。在与同学、朋友、老师和父母的相处过程中,曾经因为你自己的不礼貌或误解伤害到了你的同学、朋友、老师和父母,但因为面子问题至今没有解决,你还生活在自责和痛苦之中。今天,让我们以“×××,其实我想……”为题写一封信,给因你的不礼貌或误解而受到伤害的人,说明事实的真相,求得谅解和宽容。活动五:小季的犹豫原谅自己的亲人和朋友是容易的,但对曾经伤害过自己的人……阅读