青出于蓝而胜于蓝.doc

体育教学案例青出于蓝胜于蓝梁国忠相信每一位刚毕业的年轻教师在学校里所受到的关注一定会比较多,尤其是体育老师。记得第一次和学生见面,从他们闪亮关注的目光中我能读懂-----体育老师在他们单纯的心灵中占据很大的分量,要证明这一点真的很容易,无论是在每一次潇洒利落的高难度动作示范上还是果断出手为大家精准的打下一只恐怖的大黄蜂后都会被学生们的“哇声和掌声”一次次印证。案例:俗话说:“初生牛犊不怕虎”是有道理的,体育课上我带着学生们练****跳绳。其中在最后一排的小羽却自己玩起了双摇,大家都回过头羡慕的看着他精彩的表演,我也以肯定的目光和掌声表示佩服。说实在的跳绳我是主力替补,不知道什么时候停下来的小羽来到我的面前很得意的说:“老师,你也跳给我们看看吧。”心虚的我接过跳绳,站稳脚跟,深呼一口气,开始跳起了双摇。身旁的学生们有的为我加油、有的鼓掌,场面真是热闹极了,我勉强的跳了几个后脚步就慢了下来。这时,另一名高个子的女生小敏说:“老师,让我来,老师,我不会跳双摇,可不可以跳单摇?”“当然可以。”我说。哨声一响只见绳子飞快的从她脚下滑过。速度真的很快,我心里暗暗得意有如此学生。大家也看的是目瞪口呆,忍不住,鼓起掌来了。也许是前两名学生大胆精彩的演出以及我暴露了自己的弱点激起了学生们表演的欲望,学生们都涌到我的面前,胆小的就要求要跳给我看,胆大者便直接要和我展开跳绳比赛,看见大家的兴致那么高,我决定在课上开展一场跳绳比赛,老师和大家比一比,看谁跳得多。听说老师要与学生进行跳绳比赛,操场上象炸开了锅似的,学生们马上整齐安静的分散在各自的空地上聚精会神等待着我一声令下,就连在不远处上体育课的其他学生都不时的探过头来观战,学生们更是雀跃了,气氛达到了高潮。比赛开始前,有些学生就在悄悄地议论着:“我一定会比老师跳的多!”誓言旦旦的象把我当成了人人狠之的恐怖分子。瞧他们一脸严肃的样子我不禁在心里偷偷的笑了,我大声的说:“好,比就比,谁怕谁!”一声令下,哗哗的风声响彻了整个球场,俨然成了学校的一片风景线。我发现小敏单摇跳绳确实比我好,一分钟后大家都争先过来看我跳绳手把上的得分,我把绳子递给了他们,有几个跳的比我多的学生当即高兴的跳起来喊着:yes!并做出胜利的手势,兴奋的像是得到了梦寐以求的礼物。有些学生就只差了那么一点点便可赢了我,很是失望,哎声叹气的从我面前走过,我拍拍他们的肩膀说:“再跳吧,多练****几次你们一定能赢老师!”几个学生便自觉的站在一旁,开始认真地跳起来。我听到一个女生悄悄地说:“小敏和张龙比梁老师跳得还多。”这时他们两个倒象做错事的学生,不好意思的低着头站在后面,我明白了他们的心事。在最后的师生评价中,我对他们说:“同学们,老师希望你们向小敏、张龙一样,平时要多做运动,锻炼好身体,她们能赢老师一定是在平时练****得比我多。我相信每一位同学都肯定会有一些比老师厉害的地方。学高为师,技高为师,因此你们也可以是老师的“老师”。古人云:‘青出于蓝而胜于蓝。’以后,我们再比一比,看谁进步快,能超过我,超过小敏。”看着学生们充满信心的目光,看着那俩位赢了老师却害羞的学生,我的内心感到莫大的鼓舞,