幼儿园日常生活活动.doc

一、幼儿园日常生活活动的含义你每天要进行哪些活动?其中哪些是日常生活活动?什么是日常生活活动?你是怎样理解幼儿园日常生活活动的?幼儿园的日常生活活动包括哪些?一)学生每天要进行的活动有上课、课间休息、劳动、睡眠、吃饭、上厕所、洗脸刷牙等等;其中,日常生活活动有睡眠、吃饭、课间休息、上厕所、洗脸刷牙等;日常生活活动是指活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。二)幼儿园日常生活活动是指幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕、入园和离园、过渡活动和自由活动以及散步等活动。二、日常生活活动的教育作用【案例分析】教师在组织幼儿盥洗活动时可以对幼儿进行哪些方面的教育?分析要点:帮助幼儿养成健康、文明的生活方式与节约用水的良好****惯(健康教育);在盥洗活动中,幼儿可能会发生一些冲突和纠纷,可对幼儿进行集体生活教育、友爱教育(德育教育);可丰富幼儿的生活知识和卫生保健知识,让幼儿运用感官感知洗涤用品的性能和用途,在盥洗活动中观察思考问题(智育);可培养了幼儿的自主性、独立性,提高了幼儿的自理能力(社会性)等。日常生活活动的教育作用体现在:1、日常生活活动是完成体育任务,促进幼儿健康必不可少的手段。2、日常生活活动渗透着幼儿的智育。3、幼儿品德广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中。4、幼儿最初的美感、生活美的感受力和表现力是从日常生活开始的。三、日常生活活动的内容和要求(一)列表研讨日常生活活动的内容和要求活动内教师指导要点对幼儿的要求入园入园前,检查活动室的卫生与安全教师;准备材料和玩具。入园时,接待幼儿和家长;按要求进行晨检;组织好幼儿的活动;对幼儿进行随机教育。培养幼儿保持仪容整洁、有礼貌的****惯;会主动陈述要求;积极参加活动;遵守常规等。离园组织并指导幼儿整理活动室环境和个人用物;简要评定幼儿在园一天的表现;安排安静自由的活动;与家长沟通;严格执行接送制度;照顾好不能按时离园的幼儿等养成清洁环境和将用物归还原处的****惯,学会收拾个人用物和检查自己仪容的整洁,离园时要向教师告别等。进餐创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境;禁止批评训斥或变相体罚幼儿,或催促幼儿进餐,以及强迫幼儿进食;要掌握每个孩子的进食量和进食速度,因人施教,区别对待等。有文明卫生的进餐****惯,;正确使用餐具;懂得初步的进餐礼仪等。饮水保证足够的清洁的开水;安排集体饮水的时间;允许幼儿随意喝水;建立饮水时的常规要求;指导幼儿学会自己使用饮水器皿取水的正确方法等。讲究饮水卫生;养成会主动喝水的好****惯;不喝生水;少喝冷饮等。盥洗让幼儿知道生活用具个人专用的道理;指导幼儿学会洗手洗脸、刷牙的动作技能;养成主动洗手、刷牙、漱口、洗脸、洗脚、洗头、洗澡、剪指甲的****惯等。在掌握盥洗技能的基础上,养成科学卫生而又便捷合理的盥洗****惯等。入厕保持厕所整洁;悉心照料幼儿入厕;入厕的时间要灵活;会从幼儿的排便中发现疾病的征兆;建立常规,教幼儿学会使用便器、厕坑和手纸的方法;培养幼儿定时大便的****惯等。掌握正确的入厕方法;培养保持厕所整洁的****惯;养成定时大便的****惯等。睡眠保证幼儿有充足的睡眠时间;培养良好的睡眠****惯和自我服务(穿***物、;折叠衣服、整理被褥)的能力;创设安静卫生的睡眠环境;认真观察幼儿的睡眠情况等。遵守寝室常规;按照实用便捷的程序穿***物;有正确的睡眠姿势和