管理学学科导论（第二讲：管理学学科概述）.ppt

浙江财经学院会计学院管理学学科导论会计学院浙江财经学院会计学院第二讲管理学学科概述?管理学学科的内涵?管理学科的发展历史?工商管理类人才供求趋势?工商管理教育的国际比较?管理学科发展状况浙江财经学院会计学院一、管理学科的内涵(一)管理学的范围?广义的管理学是指以一切管理活动为研究对象的整个管理学科门类(包括五个一级学科:管理科学与工程、工商管理学、农林经济管理学、公共管理学、图书馆、情报与档案管理学, 15 个二级学科)。?狭义的管理学管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学研究管理活动基本问题的基础学科, 包括管理的本质与职能;管理活动的分类;管理活动的过程;管理的目的和手段;管理的基本原则;管理方法的基本类型;管理组织机构和体制。?常义的管理学工商管理学科门类下的一个子群,除狭义的管理学外,还包括战略管理、组织行为学、人力资源管理和营销管理学。浙江财经学院会计学院?工商管理下设会计学、企业管理(含:财务管理、市场营销、人力资源管理)、旅游管理、技术经济及管理和工商管理硕士五个二级学科。?公共管理下设行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理五个二级学科。?农业经济管理下设农业经济管理和林业经济管理两个二级学科。?图书馆、情报与档案管理下设图书馆学、情报学和档案学三个二级学科。浙江财经学院会计学院?管理科学是一门研究人类管理活动规律及其应用的综合性交叉科学。管理科学的三个基础是数学、经济学与行为科学。近年来,我国管理科学界在运用数学工具、结合经济学和行为科学等基础理论发展我国管理科学的理论方法、研究解决管理科学与管理实践中的问题等方面取得了一定的进展。”——自然科学基金管理学部的网站含义: 管理学是一门科学;管理学是在多学科交叉的基础上发展起来的; 管理科学界的任务是研究解决管理科学与管理实践中的问题。浙江财经学院会计学院?管理学虽然是近几年增设的学科,但竞争激烈、发展速度很快。在 1999 — 2003 年授予的硕士和博士学位中,管理学硕士占硕士总数的 % ,管理学博士占博士总数的 % 。?另据我国教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计,在全国大学 39309 名博士生导师中,有 2212 名是管理学博导,占博导总数的 % 。目前,管理学已经成为文科第一大学科。 2007 年,有权授予管理学博士学位的大学有 109 所,有权授予管理学硕士学位的大学共 299 所。浙江财经学院会计学院(二)管理科学的性质 ?科学是人类为了利用客观世界为自己提供服务而对客观世界运动规律进行归纳和总结而形成的知识体系,它回答客观世界“是什么”的问题; ?人文是人类对自身行为以及自身和客观世界之间关系的思考所形成的知识体系, 它回答人类自身或人类对待客观世界时“应当怎样”的问题。?科学是客观的、实证的, 或曰是价值中立的, 它的目的是求真; 而人文则包含着人类的价值倾向, 是主观的、规范的, 它的目的是求善、求美。科学知识体系更强调为人类所用, 具有工具理性的特征; 而人文知识体系则强调超越功利, 具有价值理性的特征。浙江财经学院会计学院 2. 管理学与科学?管理学研究的对象是企业、社会组织及其占有的资源, 这些研究对象对研究者而言是客观的, 因为研究者在研究这些对象时完全可以做到价值中立。因而, 研究企业和组织的行为与研究人体生物化学系统一样——虽然与人有关, 但研究对象仍然是客观的。?管理学是科学,研究“是什么”的问题,它的起源和社会科学研究一样,受到自然科学的启迪。管理学科的创建是以泰勒的科学管理为标志的。浙江财经学院会计学院管理学的规定性?管理学的规定性是指管理学这门学科的研究内容。而管理学的规定性又取决于管理学研究对象的规定性,即管理学的研究对象是什么。浙江财经学院会计学院?哈罗德·孔茨( H. Koontz 《管理学》): “本书目的是阐明经营理论和管理科学的基础知识。”?詹姆斯· H. 唐纳利( J. H. Donelly ,《管理学基础》): “讨论只与某一待定的(虽然也是相当广泛存在的)事例有关的管理过程。我们将就有限的资源(包括其他人的力量)的管理展开我们的讨论”。?罗纳德·科斯(新制度经济学的奠基者, 《企业的性质》): “经营意味着预测与通过签订新契约,利用价格机制进行操作。管理则恰恰意味着仅仅对价格变化做出反应,并在其控制之下重新安排生产要素。”