小学课改实施方案.doc

-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学****网-----------------------------------小学课改实施方案篇一:小学课改实施方案为更好的落实和体现新课改的精神,树立以学生发展为本的教育理念,进一步提高我镇教学质量,现制定我校新课改实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针,树立以学生发展为本的教育理念,立足我校实际,大力推进教育创新,构建课程新体系,深化我校基础教育课程改革,全面推进素质教育。二、课改目标1、以全面提高教师素质为目标,探索教师专业发展途径,为教师搭建成长平台。2、为学生发展提供空间,让他们自主探索,发挥创造力,培养创新能力。三、成立领导小组组长:何志东副组长:常振亚具体负责人:王巧珍成员:杜双权、马海霞、常元喜、李利杰、王利平四:方法、措施1、以校本培训方式为主,帮助教师充分更新教育观念。学校将立足以人为本的理念,建立以课堂为主阵地,以校本教研培训为切入点,以强化教师队伍建设为保障的整体课改方案,力求在课堂上实现三个沟通,即全员参与,人际沟通。教学整合,文化沟通。师生调适,心灵沟通。同时要求教师写好课后反思。1/202、以导学案编写和使用作为本期课改的重点,一方面抓导学案的编写,要求教师根据我镇课堂教学六步模式动手编写导学案,另一方面,很抓导学案的使用落实情况,通过常规检查,跟踪听课评课等,最大限度的发挥导学案的作用,体现导学案的价值。3、进一步倡导“自主学****合作探究,反馈交流,拓展升华”的和谐课堂模式,形成师生共同参与学****相融共济的课堂气氛。4、充分发挥学****小组的作用本期我们将落实学****小组课堂活动开展情况,积极培训小组长,并要求组与组之间进行公平竞争,学校将从组内成员的分工与合作,团队精神和竞争意识,自主学****合作交流等方面进行跟踪考核,确保“和谐课堂教学模式”落到实处。5、课堂模式本期我们继续创设人人积极参与的“和谐课堂模式”,知识传授要求在理解、掌握、运用上下功夫。充分培养学生各种能力。立足以校为本的教研活动,融学、教、研为一体,并通过一些理论学****制度激励等,鼓励教师展示个性化教学风格。四、活动安排1、每周三下午第四节进行新课改业务学****2、积极开展听课评课活动,要求教师积极听课、评课,以求共同提高。3、认真写好教学反思。积极撰写课改论文与心得体会。4、积极培训骨干教师,树立标杆,典型引路。通过学****培训,努力在我校形成“敢于想名师,努力成名师”的氛围,使大家学有典范,行有目标,确保课改功在我校顺利进行。五、本期课改目标2/20“和谐课堂模式”在我校形成,学****小组活动学生参与面充分扩大,广大教师能根据学生情况编写质量较高的导学案,课堂检测完成教学任务。新课改的实施,为我们搭建充分展示自己的平台,我们将不断研究与积累,力争成为新课改的先锋篇二:小学课改实施方案一、工作目标:以改变教学方法、优化教学模式和提高课堂效益为重点,实现在新课改中学生全面发展、个性发展,可持续性发展及教师自身可持续发展,构建达标课堂。促进学校教育教学工作再上新台阶。二、具体目标:1、教师主导:民主授课,教师前后累计讲授时间不超过15分钟,师生互动带动生生互动。2、学生主体:学生在课堂内表现积极主动,情绪热情饱满,勇于自我表现。3、课堂活动:学生能积极动脑、动手、动口、,体验知识获得和能力形成的全过程。三、建立健全组织,明确互相分工组长:刘银清职责:负责全校课改工作的总体规划及协调副组长:常先珍职责:负责全校课改的具体事务的组织筹划成员:全体任课教师职责:负责按时、保质保量地完成课改的相关材料及工作的实施四、强化教师队伍建设,促进学校可持续发展3/20“在学****中进步,在研究中提高,在创新中发展”这是时代对教育提出的现实要求,也是时代对教师素质提出的挑战。素质教育呼唤着高素质的教师,建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证。提高学校教育教学质量需要。为此,在新的阶段下,我校将立足于新课改的实施加大对教师队伍建设的培养力度,派教师去参加上级安排的新课改培训,多去听上级组织的观摩课、示范课、优质课。五、初步尝试由于我校班级少,教师人数少,教师年龄偏大,有一定素质与能力的学科带头人基本上没有,因此,可以想象我校实施课改的难度有多大。但我们学校领导班子经过认真讨论,觉得我校还是可以实施课改的,只不过,步子不宜过大,要求不要过高,逐步实施。1)、召开课改专题会议,让教师了解新课改意义和方法。通过网络观看别人的授课方式,掌握一定的教学技巧。2)、授课模式供参考:数学:创设情景,导入新课:观察实践(或合作交流),探究新知,巩固练****发散思维,拓展应用,发散思维,,课后总结,畅谈感受语文:创高情景,导入新课,初读课文,整体感知,精