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教学活动简报.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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学校★简报第三期裴家营高级小学 2014 年3月 21日抓课堂教学主阵地创高效课堂新局面为了进一步提高教师教育教学水平, 优化高效课堂教学, 充分发挥骨干教师的引领和示范作用, 我校积极配合裴家营教育辅导站开展了高年级语文骨干教师示范课活动。参加本次听评课的有教育辅导站领导、学校领导及高年级语文教师。赵延芬老师的本节示范课, 从授课情况来看, 教师能根据班级孩子的年龄特点和发展水平, 充分挖掘教材内涵, 认真准备, 精心设计活动方案, 在课堂上用自己独特的教学方式, 为教师们展示了精彩的综合教学活动。教学中教师充分调动了学生学****的积极性、主动性、创造性, 体现了“以学生为主体, 教师为主导”的教育理念, 使每位听课老师都有很大的收获。教师在作示范课活动结束后, 辅导站组织听课教师和上课教师进行交流, 中心小学马校长谈到: 教师讲课无盲区, 尤其与学生的交流显得得心应手. 能够驾驭课堂。魏校长谈到:教师明线与暗线抓得准,紧紧围绕读- 引-思-说- 练开展教学。教育辅导站站长强调:要紧紧围绕课堂教学主阵地, 以数字化教学为手段, 创高效课堂新局面。通过互动交流, 使上课教师能反思教学中存在的问题, 大家一起找出每个教学活动的亮点和不足之处,使每位老师都能在这次活动中有所思,有所获。领导点评高年级教师示范课活动的开展, 既为年轻教师提供了锻炼成长的平台, 又为高年级教师互观互学、交流研讨创造了机会, 对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用, 进一步推动了教师专业化成长的进程。

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