教师素养大赛总结.doc

展自我素养促专业发展——局直子弟校小学青年教师素养大赛总结小学青年教师素养大赛已经落下了帷幕,目睹一幕幕这些年轻教师精彩的教育才艺的展示, 我们认为这次大赛不是一场教师风采的表演秀, 也不仅是教学基本功高低的角逐, 而是探索小学教师专业发展方向,及应具备的基本素养内涵,促进教师专业发展的催征号! 这次比赛在我校传统课堂教学百花奖基础上有所创新, 增设了说课、评课、朗读展示、两笔字展示。在比赛中人人都是参赛者, 人人都是学习者,大胆展现着自我素养。一位专家说过:“书写能力很重要。老师不练书写, 就如话剧演员不练发声一样。”“读书就和吃饭一样, 不能快”“写字和做人一样,不能有错误”。现场书写中, 老师们一笔一划,一提一顿,在那些遒劲有力的汉字中体现得淋漓尽致。规范整洁、布局合理、令人善心悦目。老师们虽不是播音员, 却用悦耳动听的声音诵读出一篇篇美文。根据文本的基调, 时而低婉倾诉、时而激情喷发、时而舒缓柔美,时而情深意切,给听者带来了无限的回味与畅想。说课、评课、课堂教学的展示部分是重头戏。我一直觉得大赛的课堂像精装版的书, 华丽但是拿在手里觉得沉重, 因为我们要面对的平装版的课堂。这次素养大赛这样的课就是我们一线可以操作的。我们惊喜的看到老师们的华丽转身, 可圈可点的很多: 教师的语言睿智, 有效激励导引;课堂教学扎实、平实、真实;学生的课堂表现给力。选手的积淀丰厚了, 心理素质较前有了明显的提高, 思路清晰, 组织语言的能力逐渐增强。建议改进的地方: 课堂教学的立足点是扎实, 教学目标的定位要集中, 训练要体现综合性。我总觉得我们的课在教材处理上还不够到位,对细节关注的还不够,对教学流程处理得还不够自然、、、、、、总之,也许你我再多一点童心,再多一点努力,再多一点敬业、、、、、、也许课就能上得更精彩了。“台上一分钟,台下十年功”,各位选手为了这次大赛一定吃了不少苦, 遭了不少罪, 他们在赛场外的辛勤付出才有了台上的精彩纷呈、妙语连珠、镇静自若, 他们的成功告诉我们——没有人能够随随便便成功! 这次比赛值得表扬的是语文祖体现了前所未有的团队精神, 教