小学二年级第一学期班主任工作总结(班务总结).doc

小学二年级第一学期班主任工作总结(班务总结)小学二年级第一学期工作(班务总结)教育工作现已基本结束,为适应新的改革形式的需要,全面完成上级交给的“切实转变教育观念,全面提高教育教学质量”的光荣任务,现就对本期工作得失做以总结:一、教育工作1、在学生中大力开展了“热爱祖国、热爱党”的思想教育,明确了党对下一代的关怀培养,激励学生发奋,下定为党争光的决心,经过宣传讲解、讨论使学生在思想上受到了一次为谁而学的洗礼教育。2、抓常规转,针对低年级思想幼稚,纪律涣散的不良现象,从抓“小学生守则”入手,规范学生行为,转化平时作为,禁止自由散慢、各行其是,维护纪律,营造学****上下功夫,设立班长监督员,监督员,危险区监督员,路队长和监督员,差生作业监督员等,在教师统一领导下形成从上而下、从下而上的管理监督机制。学生中60%以上的人承担职位责任,互相制约、自我管理,使学****风气,班级纪律,思想教育工作有了较大好转。3、抓评比树典型,针对爱受,喜欢模仿他人的特性,认真抓了评比表扬奖励工作。从“活动”、“美化校园活动”、“安全周日活动”、“制作绘画活动”、“急救比赛”、“防震演练”等活动中优胜者予以表扬奖励。在评比中树立榜样,抓住典型,引导学生向他们学****形成了学有样板、做有榜样。有效地促进了班级各项工作的顺利开展。二、和转差工作本期以全面提高教育教学质量为目标,切实做细做实各项工作为前提,提升成绩为目的,转化差生为突破口,确保成绩提高。1、展开不注重培养优生,激励中间生,转化落后生和差生的全方位上升工作。在培养优生方面,让他们发挥各自的长处,突出表现好,记忆好、思维好、方法好、作业细心、勤学好问的特点,给别人做出找学****窍门、抓重点知识等榜样,引导其他人学****中间生采用奖励、表扬、谈心